大自然包罗万象,人类只是大自然中的一分子。大自然是公平的,人与自然万物都是平等的,人类不应自视为大自然的主宰,凌驾于自然万物之上。人类善意地对待万物,万物也会“投之以桃,报之以李”,感恩人类。与自然为友,善待自然,保持与自然的和谐,也许这才是今天我们真正要做的。 学以致用 本文从爱尔兰的特殊看海人谈起,作者由此感慨“世上没有什么事物,能够阻隔人与大自然最天然的亲近感”。由此及彼,文章自然过渡到
一、阅读下面的文字,完成题目。 从小,我对雪是 ① 的,我喜欢站在雪地里,仰面等待雪花滑落唇间,品尝它的滋味。舌尖有点凉,有点麻,萦绕淡淡的清香。那种清香,与人间所有的草木花香都不同。怎么会相同呢?地上的草木都沾了尘世气息,而它没有。它是天外之花,那么 ② ,与众不同。 在我们当地,有时也会下暴雪,大雪 ③ ,像瀑布一样倾泻而下,大地被迅速淹没。飞鸟呢,大部分藏到安
壮硕紧实的肌肉如同雕刻般凸起,油亮血红的毛发像披了鲜红的毯子,高高扬起的鬃毛迎风飘动,粗大的鼻孔猛烈地喷着白气,由于连续地奔跑,渗出的汗水闪耀着红光,像是在流血。 这是一匹纯正的蒙古红鬃马。 红鬃马兀立在队列中间,对面乌压压排列着一个日本骑兵中队,装备精良,训练有素。 此刻,凛冽的寒风像一头发怒的野兽,横冲直撞,涤荡着山野,在这荒凉的山谷里,呜咽嘶鸣,鹅毛般的雪花迎面扑来,拍在脸上沙沙的疼。
小说叙述了骑兵班在战斗中的壮烈事迹,表现了中华民族在反侵略战争中不屈的精神。杨班长三次带队冲锋,在敌我力量悬殊的情况下,以牺牲整个骑兵班为代价,成功掩护了大部队的转移,光荣地完成了任务。小说在写作中有如下特点: 一、运用烘托手法。烘托是用别的事物,即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象,使要表现的事物更加鲜明突出。本文运用烘托手法,一是通过环境描写烘托战场的氛围。如“狂风骤然猛烈,雪花打着旋
模拟优题 (2024年上海春考作文)对已有知识的综合,是创新吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 写作指导 作文题目紧扣“创新”这一时代话题,引导考生结合自身的学习和生活经验,思考知识与个人发展、社会进步、时代需求之间的紧密联系,深入探究传承与创新的关系,激发考生的创新意识与社会责任感。 写作时要厘清材料中的几个主要概念: “知
在我看来,创新,不仅仅是知识的综合。 在我的印象里,几乎每次我的物理老师想要向我们传授新的知识点时,都会通过一个问题引起我们的思考。她总会先告诉我们:“用以前学过的知识来解答看看?”当我们完成作答,她便讲起新课来。课程的尾声,她又让我们整理其中的规律,让我们明白以前的公式与思路,其实可以用一个全新简便且易懂的公式覆盖,老师就是让我们通过整理、综合以前的知识而掌握了全新的内容。 与此同时,要创新
在我看来,对已知知识的综合是创新,创新可以从已有知识的综合中来,但是简单的综合并不能等同于创新。 何为创新?用拆字法理解,创新就是创造出以前不存在的事物,与旧有的事物相对照而言的“新”。因此,通过对已有知识的重新整合、罗列、组织、思考,可以产生新的理解。 从个人思考的角度来看,创新中必然会运用到个人的思维模式,本质上就是一个人已有知识的综合反映;从社会发展的角度来看,创新往往是伴随着教育的普及
新闻眼 2024年2月22日凌晨5时许,广州市南沙区万顷沙镇民兴村村民、退伍军人王国梁驾驶着集装箱货柜车前往公司上班,在开到沥心沙大桥断桥前50米的时候,被路边开摩托车的村民告知大桥断裂。王国梁第一时间拨打110报警,随后他立刻把驾驶的车子横了过来,挡住路口,避免了更多伤亡。 王国梁是一名有着14年党龄的退伍军人,他表示,他不是第一个发现桥体断落的人,他也是被好心人提醒后才捡回了一条命。他听后
辩论台 临近开学,“寒假作业写完了吗”成为“灵魂拷问”。据报道,许多网友在回程车上、旅行途中看到不少学生争分夺秒赶作业,多地图书馆被“赶作业大军”占领,“寒假作业赶工”也冲上多个社交平台的热搜。 日前,成都市教育局印发了《关于做好2024年春季学期中小学幼儿园开学准备工作的通知》对调整适应、家校协同、校园安全、卫生预防、心理健康、落实“双减”等作出具体安排。值得注意的是,在这份通知中,
听你说 近日,云南一位大学生发布的一则视频在网上突然火了,相关话题也迅速冲上热搜。发布视频的小伙叫付天,今年19岁,在云南昆明的一所专科学校学习高速铁路服务专业,家住云南省镇雄县盐溪村。视频中,他手拿砍柴刀,背上的背篓装了满满一筐柴。原来,因为春节假期快要结束,离家的日子也越来越近了,他想要给爷爷奶奶准备好夏天烧的柴,700多斤柴是他对爷爷奶奶的爱。 付天每天从早上八点开始,与爷爷奶奶踏上崎岖
展示·一道好题 阅读下面的材料,根据要求写作。 《孙子兵法》中说:“激水之疾,至于漂石者,势也。”水能漂石,可见“势”的力量巨大。合乎“势”,顺势而为,往往事半功倍;反之,则可能举步维艰;因而,人们要正确地认识“势”,灵活地把握“势”。面对不同的局面,有的人蓄势待发,有的人谋势而动,有的人乘势而上。 请结合材料,联系现实写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,
古人云:“以史为鉴,可以知兴替。”中国有悠久的历史,古人非常注重总结历史的经验和教训,从中获取做人做事的智慧。正如梁启超评论中国旧史所言:“是把史实罗列起来,看古人如何应付事物,如何成功,如何失败,指出如何才合理,如何便不合理。”因此,古人在议论中大量引用史实论证观点,此法可称作“以史为鉴法”。 《阿房宫赋》中,作者以秦国骄奢淫逸而亡国的历史,论证统治者应爱惜民生的观点。《答司马谏议书》中,王安
一粒种子在冰天雪地中积蓄希望,一颗根芽在春风骀荡里探求新生,一朵夏花在发荣滋长时肆意绚烂。物如此,人亦然。只有顺势而为,方可龙行龘龘。(运用比兴的手法,由物及人,点明主旨。) 何为“势”?《孙子兵法》中说:“激水之疾,至于漂石者,势也。”这里的“势”是一种惯性的力量,而现实世界的“势”是一种时代的趋势、环境的形势、事情的态势。只有认清“势”,把握“势”,才能乘势而上,俯瞰群山。(联系材料,明确概
文题速递 阅读下面的材料,根据要求写作。 顺治七年冬,书生周容前往镇海县城,小书童背着一大摞捆扎好的书跟随其后。眼看太阳就要落山,周荣问一摆渡人:“待我们赶到县城,南门还开着吗?”摆渡人仔细打量了小书童一番,回答说:“若是慢慢走,城门还会开着;若是惶急赶路,城门怕就关上了。”周容觉得渡者在戏弄人,便带着小书童快速前行。城门在望,急着赶路的小书童却摔了一跤,捆扎书的绳子摔断了,书散落一地。等他
作为大学问家,梁启超留下了皇皇1400万字的《饮冰室合集》,在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学、美学、兵学等诸多领域均有贡献。 尤为值得称道的是,梁启超写作效率极高,所谓“草一稿片刻即脱”。他在撰写文章时,一动笔便情如烈焰、思如泉涌。口碑极佳的《清代学术概论》一书,十余万字,梁启超用一周时间即告完成。 1920年初至1922年秋约两年半的时间里,梁启超撰写了累计100多万字的政论文
古代的书院为了提升“上榜率”,到了科举年份,也会想方设法地吸引优质生源。比如,在明清时期,举人已经通过了乡试,还需要参加会试和殿试,部分书院会提供会试前的应试辅导教学。清朝嘉庆十三年(1808),两淮盐政阿克当阿便在扬州梅花书院开了清代书院招收举人的先河。在“举人班”开设的第二年,梅花书院便一次性考出了4名进士,其中洪莹更是一举夺得状元。一时间,梅花书院声名远扬。 明代中后期,科举考试日趋程式化
1. ①情有独钟 ②超凡脱俗 ③纷纷扬扬 2. 第一处是反问句,强调雪的气质与“尘世气息”的不同,增强语气。 第二处是设问句(选择疑问句),表现了作者对喜鹊穿越风雪的原因的思考,发人深思。 3. A.大快朵颐 B.齿颊留香(口齿生香) C.垂涎欲滴 4. D(本题考查学生正确使用标点符号的能力。第一处,“香味浓郁”和“酸辣适中”,都是对前文“上好的胡辣汤”的陈述,都作的是前文的谓语,中