从最平凡的一碗白粥、一个馒头,到变化万千的精致菜肴,“吃”展现着国人的生活习俗,传达着国人的生存智慧,承载着国人的美好期望。即便是文学大家,也对美食有着经久不息的追求,比如汪曾祺、陆文夫,甚至追溯到袁枚、曹雪芹、苏东坡等等,他们透过饮食,行至笔下,所展现的“至味在人间”,生动有趣。我们亦明白,日常饮食虽然很平凡普通,但凝聚在其中的生活智慧与温暖人情却弥足珍贵。
“区区亦曾老实得像火腿,热情得像砂锅,忧郁得像皮蛋。”这是木心性格的自谓。 木心讲究修辞,文章中比喻句颇多,且用得异常贴切。用火腿比喻人之老实,先取火腿的质:好的火腿,用特殊方法腌制以后,还要挂起来,用数年时间以清除水分和臊气,至此,肉质坚实,味道醇香,便构成了火腿的至上品性。再取火腿的形:一腿鲜肉,放置的位置不同,提举的方式不一,其外形就会大不一样;火腿风干以后,再怎么放,怎么拿,都不会变形。
一样美食,想要人喜欢,就不能太简单、太纯粹。 简简单单的一样食材,小巧之趣是有了,偶尔食之,也未尝不能令舌尖惊艳。但若是长年累月,难免觉得有些单薄,总觉得少了一点什么。但食材若是太繁复呢?那也容易令人心生腻烦。种种食材,种种程序,堆在一起,最后做成的所谓佳肴,容易成了“四不像”。费时费力,最后还不一定能讨好。 我觉得,食材取两三样最好。既不至于单薄,又不会烦琐。就像一碗茶泡饭,说简单不简单,说
突破点 在近些年的现代文阅读Ⅰ中出现了“比较材料异同与侧重点”这类问题。这类命题考查的本质是对原文信息的筛选整合、概括理解能力。其题干设问指向非常明确,题干中一般有“角度”“侧重点”“异同”“比较”等字眼。或对几则材料某一重点内容的侧重点进行比较分析,或对几则材料某一观点、概念的阐述、理解的异同比较,或对几则材料论证上的异同比较,或对同一则材料内某一重点内容的理解认识的异同比较。 突破题 阅
历史 钩沉 苏轼是中国古代天才式的大文豪,也是北宋文坛宗师级的人物,著名的“苏门四学士”“苏门六君子”都出其门下。苏门之所以能够取得辉煌的成就,与宗师苏轼的用心培育分不开。阅读苏轼与其弟子们的书信文章,我们可以发现,苏轼非常注重因材施教,能够根据弟子们的不同情况予以切实的指导。 微箴晁补之。苏轼在给黄庭坚的一封信中说,晁补之的诗文非常新奇,应该具有比较突出的才华。但是苏轼在晁补之的诗文中发现了
素材A 乌镇十年,数字之光闪耀全球 从2014年的初次惊艳亮相,到2023年的再次聚首,世界互联网大会乌镇峰会已经走过了十年的辉煌历程。这十年,是乌镇峰会见证并推动全球数字技术飞速发展的十年,也是乌镇峰会引领全球互联网领域创新变革的十年。 十年前,世界互联网大会落户浙江乌镇,这座拥有千年历史的水乡古镇开始焕发出前所未有的活力。借助世界互联网大会的平台,乌镇逐渐成为全球数字技术的试验场和思想碰
素材A “扫兴式父母”为何引发热议? 沪 生 近日,“扫兴式父母”成了社交网络上的热议话题。网友们对该话题的反应如此热烈,其实并不让人感到意外。就像很多留言中所说,许多年轻人都在生活中经历过父母的“扫兴”。有时候,是想分享自己在生活、学习或工作中的所见所闻,但父母一点也不感兴趣;有时候,是取得了一些成绩或者做了一些好事,本想得到父母的肯定或称赞,没想到却被泼了一盆冷水。 大多数网友将
热点 押题 阅读下面的材料,根据要求写作。(2023~2024学年第一届安徽百校大联考作文题) 有人说,看景不如听景。但更多的人还是希望到实地看景。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【写作指导】 所给材料提出了两个概念,即“看景”与“听景”,“有人”暗示这是部分人
现在、过去和未来,这三种状态仿佛被这些字眼所定义一般,看起来相隔甚远,然而事实并非如此。革命先驱李大钊有言:“‘过去’‘未来’的中间,全仗有‘现在’以成其连续。”确实,此三者并非孤立的存在,而是一个有机整体。那么,当我们走过过去,身处现在,站在面向未来的原点上,就不该被往事所束缚,而应让无数个不断昂扬向上的现在,连接成一条直通未来的康庄大道。 现在,不为过去所限定。 现在是风,风过往昔。无论往
陌生与熟悉,这两个命题似乎是人们认识之路上永恒的话题。我认为,熟悉更阻碍人们认识事物,但不论陌生还是熟悉,真正影响人们认识事物的归根结底还是人主观的认知视角与方式。 “陌生”是一种一无所知的状态,陌生的事物就如同一张白纸,等待着人们认识之后写下自己的看法,可以自由发挥想象来肆意涂鸦;反之,“熟悉”则是较为深刻的认识,熟悉的事物像一幅已完成的画卷,虽内容已经明晰,但不乏仍有许多深意等着我们细细品味
文题 速递 阅读下面的材料,根据要求写作。 所谓“形势”,今天多指国际、国内的时事状况及其发展趋势;古义则包含人事上的强弱盛衰之势,地形上的高下平险之势乃至行军的阵势。由事物的当下外在形态之“形”,可推知其内在规律与发展前景之“势”。故曰:“海不辞水,故能成其大。” 读了上述材料,你有怎样的联想和思考?请联系生活实际,写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄