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预防青少年犯罪研究

预防青少年犯罪研究

2026年04期

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专题研讨一·预防未成年人网络犯罪的多元主体协同治理研究 | 隔空猥亵的“隐匿性”特征与刑法治理困境破解路径研究

专题研讨一·预防未成年人网络犯罪的多元主体协同治理研究 | 隔空猥亵的“隐匿性”特征与刑法治理困境破解路径研究

摘要: 隔空猥亵对被害人造成重大身心伤害, 亟须得到有效解决。“隐匿性”是导致隔空猥亵刑法治理困境的重要原因。“隐匿性”表现在加害人个人信息隐匿、隔空猥亵行动过程隐匿、被害人“配合”隐匿和侵害后果隐匿四个方面。正是“隐匿性”特征导致隔空猥亵案件在刑法治理过程中存在案件发现难、证据收集难、罪量确定难的现实困境。要想破解“隐匿性”困境, 需要秉持最有利于未成年人原则, 遵循完善相关法律法规、落实强制报告制度、落实家庭教育促进法等进路, 提高隔空猥亵案件刑法治理的质效。
专题研讨一·预防未成年人网络犯罪的多元主体协同治理研究 | 网络隔空猥亵儿童犯罪的保护法益及其实践展开

专题研讨一·预防未成年人网络犯罪的多元主体协同治理研究 | 网络隔空猥亵儿童犯罪的保护法益及其实践展开

摘要: 虽然司法实践已肯定网络隔空猥亵儿童犯罪应受刑法规制, 但该类犯罪的保护法益在认定时仍模糊不清。现有观点中, 性羞耻心说保护范围具有不确定性、性自主权说难以处理被害人承诺问题、身心健康说无法反映猥亵儿童罪法益侵害实质、复合法益说法益判断冲突且位阶不明, 本文更认同网络隔空猥亵儿童犯罪的保护法益应为性防御权的观点, 即核心指向维持儿童性私密领域的安宁状态。而造成上述困境的原因在于网络猥亵的隔空性特点与贴身禁忌原理相抵牾, 应将网络猥亵的规制原理更新为隔空防范, 并将性防御范围扩张至隔空实施的性侵害行为。基于性防御权内涵的演化, 网络隔空猥亵儿童犯罪的罪量判断应以隔空侵害为基准, 行为认定可结合性防御性质辨别, 行为类型应扩展至隔空暴露型猥亵。
专题研讨二·加强专门教育和专门矫治教育法律监督研究 | 从“不诉了之”到教育转处：专门教育适用中检察机关的职能体系构建

专题研讨二·加强专门教育和专门矫治教育法律监督研究 | 从“不诉了之”到教育转处：专门教育适用中检察机关的职能体系构建

摘要: 检察机关需要在专门教育这一保护处分措施中发挥重要作用。基于国家亲权、权力制衡与综合干预等理论，检察机关的参与应贯穿专门教育启动、评估与执行的全流程：在启动环节，对作出不起诉决定的罪错未成年人进行司法转处，并对公安机关启动程序实施监督；在评估决定环节，依托检察机关在专门教育指导委员会中的角色，主导专门教育评估的协同推进，推动建立以社会调查报告为基础的审查机制，同时强化罪错未成年人的程序权利保障；在执行环节，则通过参与矫治、开展派驻与巡回检察等多种监督方式，提升矫治专业性并防范权力滥用。厘清检察机关在专门教育中的多维职能，有助于推动专门教育制度有效运行，真正实现“教育、感化、挽救”。
专题研讨二·加强专门教育和专门矫治教育法律监督研究 | 未成年人罪错行为分级干预的制度困境及优化路径

专题研讨二·加强专门教育和专门矫治教育法律监督研究 | 未成年人罪错行为分级干预的制度困境及优化路径

摘要: 近年来低龄未成年人暴力犯罪时有发生, 引发社会对未成年人违法犯罪治理的广泛关注。当前我国未成年人罪错行为分级干预制度面临结构性困境: 分级标准模糊, 将行政违法与刑事违法混同于 “严重不良行为”; 保护处分与治安处罚关系不清, 存在 “一事二罚” 争议, 且保护处分体系层次单一、专门矫治教育定位模糊; 决定程序行政化色彩浓厚, 缺乏司法审查; 多部门信息协同不畅, 干预链条易断裂。可行的优化路径有: 构建 “四分法” 分级体系 (虞犯、违警、触刑、犯罪行为), 并建立 “行为—责任—需求” 三维评估模型; 确立保护处分优先适用原则, 丰富保护处分层级, 推动专门学校功能分化; 赋予少年审判机构 “先议权”, 通过听证程序保障未成年人程序参与权; 搭建跨部门信息协同平台, 实现干预闭环; 最终实现罪错行为分级与处遇措施的精准匹配, 落实 “教育、感化、挽救” 方针。
理论前沿 | 论未成年社区矫正对象的权利保护困境及其纾解

理论前沿 | 论未成年社区矫正对象的权利保护困境及其纾解

摘要: 加强未成年社区矫正对象权利保护，是在刑罚执行框架内落实未成年人特别保护和人权保障要求的重要命题。未成年社区矫正对象兼具未成年人、刑罚执行对象的双重属性，其权利保护并非一般未成年人保护规则的简单移植，也不是成年社区矫正制度的部分适用，而应被理解为一种以教育矫治、最低必要限制和再社会化支持为核心的“保护性执行”。当前，“最有利于未成年人”原则在社区矫正领域尚未充分贯彻，“与成年人分别进行”的法律内涵还有待细化，身份信息保护不足与标签化风险并存，专门矫治力量供给不足，社会协同机制尚未形成规范闭环。对此，应当确立“保护性执行”的理念，将“最有利于未成年人”原则具体转化为个别化评估、最小不利影响和程序性参与规则，通过完善分别矫正、信息保密、社会力量准入及检察监督协同机制，形成未成年社区矫正对象权利保护的制度闭环。
理论前沿 | 青少年性犯罪者的受害者共情：界定、影响因素及干预举措

理论前沿 | 青少年性犯罪者的受害者共情：界定、影响因素及干预举措

摘要: 青少年性犯罪一直是一个严重的社会问题, 其再犯风险高、呈现低龄化趋势, 亟须从心理层面深化认识与干预。传统观点认为, 青少年性犯罪者存在普遍的共情缺陷, 然而国际学术界实证研究认为, 青少年性犯罪者的共情缺陷表现出受害者特异性。该理论转向对揭示性犯罪心理机制和提高司法矫治的针对性具有重要意义。本文对受害者共情的概念内涵、测量工具、多层次理论模型、近端及远端影响因素、内隐理论和心理理论对受害者共情的解释以及干预举措进行系统阐述, 并指出当前研究在跨文化普适性、共情性质、测量工具效度及干预有效性评估等方面仍存在争议。未来研究需关注犯罪者与受害者的群体异质性, 深入辨析共情的多维结构及内在动机, 开展更精细化的实证研究, 推动构建更科学的本土化心理矫治体系。
理论前沿 | 未成年人家庭内部侵害防治的制度困境与路径优化研究

理论前沿 | 未成年人家庭内部侵害防治的制度困境与路径优化研究

摘要: 未成年人保护法确立了最有利于未成年人原则, 这也是防治家庭内部侵害的根本遵循。当前我国已初步建立起以未成年人保护法、家庭教育促进法、反家庭暴力法等为核心的法律防治体系, 但实践中仍面临多重困境。在制度层面, 立法机关应制定防治家庭侵害未成年人的操作指引, 在指引中明确各主体的权责范围, 并细化识别、评估、强制报告、介入、固定证据、发布人身安全保护令、妥当救助安置被害人、撤销监护权等全流程环节, 为相关部门履职提供清晰的工作指引, 明确责任承担机制。应注重强制报告、人身安全保护令、撤销监护权等制度之间的衔接, 以实现未成年人侵害防治从事后惩罚向事前预防的根本转变, 为保护未成年人合法权益提供可操作路径。
实务研究 | 学生欺凌的动态演进与治理机制研究

实务研究 | 学生欺凌的动态演进与治理机制研究

摘要: 全球范围内频发的校园冲突和欺凌问题, 促使学生欺凌治理成为世界性的社会问题。学生欺凌治理是未成年人犯罪治理的关键领域, 需要重点关注。学生欺凌作为一种特殊的人类行为, 其发生从来不是某一刻的行为, 而是动机累积、能力发展和诱发因素共同作用的动态演进过程。基于福格行为模型 (FBM) 分析, 学生欺凌的发生需要具备动机、能力和触发三大要素, 可以通过从强到弱的动机干预、防治结合的能力引导和多元协同的触发减少三大路径, 构建 “源头阻断、过程阻断和契机阻断” 三位一体的常态化学生欺凌治理机制, 从而分层次、有步骤地阻断学生欺凌行为的发生, 进而避免欺凌行为发展成刑事犯罪。
实务研究 | 家庭缺位下专门学校的角色延伸：探索从行为矫正到监护补位的未成年人犯罪预防新路径

实务研究 | 家庭缺位下专门学校的角色延伸：探索从行为矫正到监护补位的未成年人犯罪预防新路径

摘要: 家庭监护是未成年人健康成长的“第一道防线”，监护缺位已成为诱发未成年人罪错行为的核心风险因素。专门学校作为罪错未成年人分级干预的重要场所，在对罪错未成年人进行行为矫正与法治教育的同时，可以更多关注家庭监护的干预和支持，通过多种方式帮助监护人提升监护能力，从源头上预防和减少未成年人犯罪。本文基于社会支持理论与儿童利益最大化原则，结合实地调研，深入剖析家庭缺位对未成年人罪错行为的传导机制，提出专门学校需从“单一矫治者”向“多元监护补位者”重构角色，并从生活照料、情感支持、社会融入三维度构建实践路径，为完善未成年人犯罪预防体系提供关键解决方案。

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专题研讨一·预防未成年人网络犯罪的多元主体协同治理研究 | 隔空猥亵的“隐匿性”特征与刑法治理困境破解路径研究

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专题研讨一·预防未成年人网络犯罪的多元主体协同治理研究 | 网络隔空猥亵儿童犯罪的保护法益及其实践展开

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