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当代体育科技

当代体育科技

2025年05期

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运动人体科学 | 高校篮球训练中的营养补充与恢复策略研究

运动人体科学 | 高校篮球训练中的营养补充与恢复策略研究

【摘要】该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对高校篮球训练中的营养补充与恢复进行分析。研究发现，高校篮球训练中的营养补充本质上涉及供能系统与营养的关联、营养素对机能修复的促进作用、营养对运动表现的调节机制以及营养的协同作用原理。基于此，提出以下建议：在日常训练中应注重营养搭配，并特别关注赛前、赛中、赛后各阶段的营养补充；针对不同位置的球员，应制订个性化的营养补剂选用方案。该文详细阐述了
运动人体科学 | 针灸疗法对大学生小腿三头肌柔韧性的影响

运动人体科学 | 针灸疗法对大学生小腿三头肌柔韧性的影响

【摘要】该文旨在探讨针灸疗法对大学生小腿三头肌柔韧性的影响。选取河南省郑州市某高校的40名符合标准的学生作为受试者，并将其随机分为实验组（接受真针灸治疗）和对照组（接受模拟针灸）。经过为期8周、每周5次的针灸后，采用自重弓步实验评估踝关节背屈活动度，并测试踝关节跖屈力矩。结果表明，实验组在针灸后的踝关节背屈活动度显著增加，而对照组则未见明显变化。结论：针灸疗法能够有效提高小腿三头肌的柔韧性，
运动人体科学 | 择时运动介导时钟基因调控糖脂代谢的研究进展

运动人体科学 | 择时运动介导时钟基因调控糖脂代谢的研究进展

【摘要】随着昼夜节律相关研究的不断深入，时钟基因与机体代谢之间的紧密联系日益受到学术界的关注。择时运动是一种基于时间生物学理论，依据机体生物节律选择运动时间的运动方法，已被证实在特定时段进行能够对糖脂代谢产生更佳效果，且这一效果与时钟基因的调节密切相关。然而，目前尚缺乏对此领域的系统综述。因此，该文综述了择时运动介导时钟基因调节糖脂代谢的相关研究，旨在深入探究择时运动、时钟基因与机体代谢之间
运动训练学 | 日本新生代乒乓球运动员张本美和技战术分析

运动训练学 | 日本新生代乒乓球运动员张本美和技战术分析

【摘要】该文运用文献资料法、四段指标法、录像观察法等研究方法，对张本美和在釜山世乒赛团体半决赛和决赛中的两场比赛进行了技术与战术的分析，归纳了其最有效的得分手段和技战术打法风格，旨在为中国女子乒乓球队提供胜率提升的借鉴与参考。研究结果表明：第一，在发球轮中，张本美和的发球落点变化丰富，使用频率最高的是反手短球和中路长球，具有较高的制胜率。其发球擅长与第三板摆短和反手拉攻相配合，且在相持I段过
运动训练学 | 新规则下跆拳道比赛训练建议分析

运动训练学 | 新规则下跆拳道比赛训练建议分析

【摘要】在新规则背景下，跆拳道比赛的紧张性、观赏性及悬念性显著提升，增强了跆拳道的魅力。然而，新规则的变化也对跆拳道比赛训练产生了深远影响，促使技术发展趋向多元化，战术变化更加灵活多变，同时对运动员的心理素质与临场反应能力提出了更高要求。基于跆拳道新规则的变化，该文旨在分析新规则对跆拳道比赛、技术以及战术的影响，并提出运动员在日常训练与比赛中应采取的具体应对措施，以确保跆拳道运动员能够取得优
运动训练学 | 青少年篮球专项数字化体能训练的策略研究

运动训练学 | 青少年篮球专项数字化体能训练的策略研究

【摘要】专项数字化体能训练为青少年提供了更为科学、精准及个性化的训练途径。基于青少年篮球专项数字化体能训练所面临的发展机遇，该文审视了当前数字技术应用于青少年篮球专项体能训练时存在的若干挑战，主要包括设备成本高昂、技术操作复杂以及系统评估机制不完善等问题。为应对这些挑战，未来应采取以下措施：降低设备价格，减轻投资压力；简化操作界面，增强用户的适应能力；构建全面的评估体系，确保训练效果的持续跟
运动训练学 | 组合训练法在足球训练中的运用实践

运动训练学 | 组合训练法在足球训练中的运用实践

【摘要】高质量的训练对推动体育事业的发展具有积极作用，特别是足球领域，这为现代化训练方法的实施提供了广阔的应用空间。该文以组合训练法在足球训练中的实践应用思路为切入点，深入分析其具体应用方法，涵盖确定组合内容、强化训练分析、优化训练计划及注重反馈调整等方面。最后，该文概述了在实践运用该方法时需注意的问题，旨在充分发挥该方法的优势，进而提升足球训练的整体水平。【关键词】组合训练法足球
运动训练学 | “三全育人”视域下高职体育精准化训练模式研究

运动训练学 | “三全育人”视域下高职体育精准化训练模式研究

【摘要】该文通过分析高职体育教育的现状与问题，结合精准化训练的理论与实践，提出了一套适用于高职院校的体育训练新模式。该模式的提出旨在探索在“三全育人”视域下，高职体育运动训练精准化模式的可行性、实施路径及其应用效果，以期为提高高职体育教育质量、培养全面发展的高素质技术技能人才提供理论依据和实践指导。研究指出，精准化训练不仅依赖于传统的训练强度和时长控制，更应通过全面的评估体系实现个性化、精细
运动训练学 | 青少年软式棒垒球训练的困境与策略

运动训练学 | 青少年软式棒垒球训练的困境与策略

【摘要】青少年时期是运动员技能发展的关键阶段。采用文献资料法与实地调研法，该文探讨了青少年软式棒垒球训练应遵循的原则，包括旋转投球精准原则、动态击球控制原则以及多维防守协同原则。然而，当前青少年软式棒垒球训练面临技术训练不足、体能训练薄弱及实战经验匮乏等问题，这些问题阻碍了训练的高质量发展。针对此现状，未来应着重从强化技能训练、完善体能训练以及加强实战演练等方面入手，以提升青少年软式棒垒球的
运动训练学 | 基于人工智能的高校体育训练模式创新研究

运动训练学 | 基于人工智能的高校体育训练模式创新研究

【摘要】人工智能在高校体育训练模式中的创新研究，旨在突破传统训练模式的局限，从而提升训练效率与效果。基于智能技术的训练模式，通过数据收集、个性化计划生成、虚拟现实场景模拟以及智能设备辅助，能够实现更为精准的个性化训练，并提供实时反馈以优化训练过程。此外，人工智能技术的引入还能有效增强学生的参与度和兴趣，使训练过程变得更加生动有趣。构建动态调整机制，结合数据分析与效果评估，可以确保训练目标的科
运动训练学 | 大学生篮球运动员比赛中防守易犯错误与对策的研究

运动训练学 | 大学生篮球运动员比赛中防守易犯错误与对策的研究

【摘要】随着体教融合理念的提出及其近年来的不断发展，大学生篮球联赛的攻守水平持续提升。据统计，相同时间内球队的得分效率亦呈现同步增长趋势，甚至有联赛队伍在40 min的比赛中总分达到204分，这表明当前运动员的进攻能力显著提升，相较于防守能力表现出更为突出的态势。该文采用文献资料法、录像观察法等研究方法，对篮球比赛中的防守失误情况进行了深入分析，将防守失误划分为防有球失误、防无球失误、防篮板
学校体育学 | 体育强国背景下高职院校篮球教学的问题与对策研究

学校体育学 | 体育强国背景下高职院校篮球教学的问题与对策研究

【摘要】该文聚焦体育强国背景下的高职院校篮球教学，解读体育强国战略的内涵，阐述了高职院校篮球教学对体育强国战略的人才支撑作用，以及二者之间的价值契合点。深入剖析教学现存问题，包括学生课堂参与度低、教师专业素养欠缺、体育设施陈旧与课外训练机会不足等。针对上述问题，该文提出以下策略：1）提升课堂教学参与度，通过采用情境教学法等创新教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性；2）提高教师专业素养，搭建教
学校体育学 | 知识图谱在背越式跳高教学中的应用

学校体育学 | 知识图谱在背越式跳高教学中的应用

【摘要】该文旨在探究知识图谱在背越式跳高教学中的应用优势。采用文献资料法、逻辑分析法等方法，对当前背越式跳高教学所面临的挑战、知识图谱在背越式跳高教学中的优势及其应用等方面进行了深入分析。研究结果表明，将知识图谱技术融入背越式跳高教学能够显著提升教学效率与科学性，紧密联结教与学的过程，推动田径课程的混合式教学改革，并为田径课程改革探索出新的路径。【关键词】背越式跳高田径教学知识
学校体育学 | 户外运动课程混合式教学模式构建与实践研究

学校体育学 | 户外运动课程混合式教学模式构建与实践研究

【摘要】户外运动课程涵盖多个项目的教学，兼具理论教学与技能教学并重的特点，并强调学习内容的应用性。传统教学模式难以满足户外运动课程高质量教学的需求。因此，构建户外运动课程的混合式教学模式成为提升教学质量和人才培养效果的重要途径。该文致力于通过搭建线上教学资源与平台，设计“课前-课中-课后”的混合式教学模式，对教学方法、手段及考核机制进行全面创新与设计，并将课程思政元素融入课程资源、教学过程及
学校体育学 | 新质生产力背景下高校篮球教学改革研究

学校体育学 | 新质生产力背景下高校篮球教学改革研究

【摘要】该文探讨了新质生产力背景下，我国高校篮球教学的发展现状与挑战，并提出了相应的改革策略。研究表明，新质生产力的应用对高校篮球教学具有如下重要实践价值：促进篮球运动的普及、提高教学效果、优化赛事组织、推动相关产业升级，以及丰富篮球文化内涵。然而，当前高校篮球教学面临若干问题，如教学内容与实践脱节、教学方法单一、评价体系不全面等。针对上述问题，该文提出以下改革策略：改革教学内容、优化师资队
学校体育学 | 体育公共课程“勤学、多练、常赛”教学模式改革研究

学校体育学 | 体育公共课程“勤学、多练、常赛”教学模式改革研究

【摘要】学校体育作为我国高等教育体系的重要构成部分，高校体育课程应当紧随时代发展的步伐，积极寻求创新。进入新时代，高校体育公共课程逐渐暴露出多种问题，体育公共课程教学模式的改革已迫在眉睫。该文基于体育公共课程教学模式的现状分析，在相关政策的引导下，探索出了一条具有高校特色的“勤学、多练、常赛”体育公共课程教学模式，旨在切实提升学生的综合素质，为实现教育的立德树人目标作出实质性贡献。【关键
学校体育学 | 核心素养视域下高校体育教学设计策略研究

学校体育学 | 核心素养视域下高校体育教学设计策略研究

【摘要】学校培养学生核心素养的主阵地是课堂，特别是在体育课堂中，通过教学来培养学生的核心素养至关重要，首要任务是优化教学设计。该文采用文献资料法、专家访谈法等方法，对核心素养视域下的高校体育教学设计进行了探讨，分析了当前教学设计中存在的突出问题，并提出了相应的实践对策。存在的问题包括：教学目标模糊、教学内容单一、教学方法应用固化、教学评价体系不健全。针对上述问题，提出的实践对策如下：首先，构
学校体育学 | 新质生产力视域下高校体育课程个性化教学改革模式研究

学校体育学 | 新质生产力视域下高校体育课程个性化教学改革模式研究

【摘要】随着新质生产力的发展，高校体育课程教学改革面临着转型升级的新要求。从新质生产力理论视角出发，融合人工智能、大数据等现代技术，该文构建了以智能赋能、个性导向、多维评价为特征的高校体育课程个性化教学改革模式。该模式通过智能化教学平台的构建、个性化学习路径的设计以及多元化评价体系的整合，实现了教学过程的精准化和个性化。实践表明，该模式能有效提升教学质量，增强学生的参与度，并促进学生的身心全
学校体育学 | 高校排球“学、练、赛、评”四位一体教学模式构建研究

学校体育学 | 高校排球“学、练、赛、评”四位一体教学模式构建研究

【摘要】排球运动在高校体育课程中占据核心地位，它集技术、战术和体能于一体，对全面提升学生的综合素质发挥着关键作用。然而，当前高校排球教学面临诸多挑战，尤其是传统教学方法难以适应学生日益多元化的学习需求。因此，高校急需创新教学模式以应对这些挑战。在此背景下，“学、练、赛、评”四位一体教学模式的提出显得尤为重要。该模式强调教学的系统性规划、模块化设计，并促进理论与实践的深度融合，旨在显著提升教学
学校体育学 | 新时代职业院校体育综合评价研究

学校体育学 | 新时代职业院校体育综合评价研究

【摘要】该文以习近平总书记重要指示和全国教育大会精神为指引，针对当前我国职业院校体育工作中存在的矛盾、困难及瓶颈问题，如基本制度更新滞后、标准规范不完备以及评估方法缺乏科学性等，基于运筹学、系统科学和社会统计学的理论基础，研究通过明确的构建原则、构建理论模型、优化体系内容以及实施效果验证等一系列步骤，旨在为推动新时代职业院校体育改革与发展提供科学合理的评价体系，提升评价结果转化与应用的效益，
学校体育学 | 数智赋能背景下运动康复专业教学的实践路径探索

学校体育学 | 数智赋能背景下运动康复专业教学的实践路径探索

【摘要】数字化、智能化的教学方式是教育改革的必然趋势。数智技术的内涵及应用逻辑与运动康复专业教学的融合，是实现高校运动康复教学高质量发展的核心动力。研究发现，当前运动康复教学仍以传统教学方式为主导，教学与实践过程中的数字化应用水平较低。针对这一现象，该文提出了以下新时期运动康复专业教学的发展路径：全方位提升运动康复教学的智能化与信息化水平，加速推进人才培养体系的转型升级，增强运动康复教学团队
社会体育学 | “互联网+”背景下高校体育社会化服务的发展路径研究

社会体育学 | “互联网+”背景下高校体育社会化服务的发展路径研究

【摘要】该文以“互联网+”背景下高校体育社会化服务为研究对象，通过对黑龙江省部分高校体育院系及其周边社区的调查分析，深入剖析了“互联网+”背景下高校体育参与社会化服务的必要性。在此基础上，构建了“互联网+”背景下黑龙江省高校体育社会化服务的发展路径。该路径旨在促进高校体育与社会体育的深度融合，实现高校体育资源的高效利用，为社会提供更加便捷和全面的体育服务。【关键词】 “互联网+” 高校
社会体育学 | 贵州“村超”对乡村体育赛事项目发展的经验及启示

社会体育学 | 贵州“村超”对乡村体育赛事项目发展的经验及启示

【摘要】贵州“村超”体育赛事凭借其浓厚的本土气息与独特的办赛风格迅速在网络上走红，并吸引了社会各界以及其他乡村体育赛事举办方的广泛关注。该文采用文献资料法、逻辑分析法、个案研究法等研究方法，以贵州“村超”为具体案例，深入分析了其对乡村体育赛事项目发展的经验与启示。贵州“村超”的发展经验主要体现在：协同区域文化特色，有力助推文旅融合发展；充分发挥“乡愁”文化的黏性，有效促进全民参与，加强集体认
社会体育学 | 老年人持续参与体育志愿服务的现实障碍与破解路径

社会体育学 | 老年人持续参与体育志愿服务的现实障碍与破解路径

【摘要】随着全球老龄化趋势的加剧，老年人群体的社会角色和需求正发生着显著变化。体育志愿服务作为一种有效的社会参与形式，不仅能够促进老年人的身心健康、提升其社会认同感，还能帮助老年人实现自我价值。然而，老年人在持续参与体育志愿服务的过程中面临着健康问题、社会偏见、机会有限以及家庭责任等多重挑战。该文采用文献资料逻辑分析等方法，深入探讨了老年人参与体育志愿服务的动因及其所面临的挑战，并提出了个性
社会体育学 | 体育产业数智化助力成都市经济发展的理论逻辑与实践路径

社会体育学 | 体育产业数智化助力成都市经济发展的理论逻辑与实践路径

【摘要】随着全球经济的持续发展和科技的不断进步，体育产业作为新兴产业的重要组成部分，正迎来前所未有的发展机遇。特别是在中国，体育产业已被纳入国家战略性新兴产业，成为推动经济高质量发展的重要力量。成都市作为中国西南地区的经济中心和文化名城，其体育产业的发展具有得天独厚的优势和潜力。该文旨在基于新结构经济学的视角，深入探讨体育产业数智化如何助力成都市经济发展，分析其理论逻辑与实践路径，以期为相关
社会体育学 | 村寨民族传统体育与现代体育旅游的融合发展探索

社会体育学 | 村寨民族传统体育与现代体育旅游的融合发展探索

【摘要】随着现代旅游业的快速发展，人们越来越追求具有文化特色和体验性的旅游产品。村寨民族传统体育作为民族文化的瑰宝，具有独特的魅力和吸引力。该文将探讨村寨民族传统体育与现代体育旅游的融合发展路径，旨在促进民族传统体育的传承与发展，同时推动旅游业的转型升级。这将为村寨文化带来新的发展机遇，同时也丰富了旅游市场，满足了游客多元需求，为实现文化与经济的双赢创造了有利条件。【关键词】村寨民族传
社会体育学 | 成渝地区双城经济圈体育产业协同发展研究

社会体育学 | 成渝地区双城经济圈体育产业协同发展研究

【摘要】该文针对成渝地区双城经济圈体育产业的协同发展问题展开探讨，结合当前区域体育产业规模与结构、政策环境和市场潜力，明确了体育产业发展过程中存在的主要问题，并有针对性地提出了相应解决对策，不仅要制订统一体育产业发展规划、健全体育产业协同发展机制，还需要优化政策和环境与市场机制，以此为成渝地区双城经济圈体育产业的协同发展提供良好支持，实现体育产业、经济持续发展。【关键词】成渝地区双
社会体育学 | 海南体育旅游空间结构的优化路径

社会体育学 | 海南体育旅游空间结构的优化路径

【摘要】海南作为国内首个全域旅游试点省份，在“一带一路”倡议和自由贸易港政策的双重推动下，其体育旅游的发展迎来了前所未有的历史机遇。该文从空间结构优化的视角出发，深入探讨了如何有效整合自然资源、文化资源及赛事资源，以构建“一圈、五区、五极、七核”为主体的空间布局体系。通过完善基础设施、引入高水平体育赛事、开发民族体育项目以及优化体育旅游生态环境等一系列举措，海南将能够显著提升旅游体验的丰富性
社会体育学 | 健康中国背景下成都市城镇居民体育服务性消费的可持续分析

社会体育学 | 健康中国背景下成都市城镇居民体育服务性消费的可持续分析

【摘要】随着健康中国战略的深入实施，成都市城镇居民的体育服务性消费状况不仅映射出了当地体育产业的发展水平，也对整个城市的健康与活力产生着重要影响。基于此背景，该文旨在分析健康中国战略的核心内容，并深入剖析成都市城镇居民体育服务性消费的现状。期望通过提升居民健康意识、优化服务供给结构、构建体育服务生态系统以及倡导绿色体育消费等措施，推动成都市体育服务性消费的健康发展。【关键词】健康中国
民族传统体育 | 健身气功·八段锦对高校大学生体能的影响研究

民族传统体育 | 健身气功·八段锦对高校大学生体能的影响研究

【摘要】健身气功·八段锦作为我国传统的养生功法，在高校大学生群体中日益受到重视。该文旨在探讨八段锦对大学生体能的影响。研究首先分析了高校大学生的体能现状，进而阐述了八段锦在提高心肺功能、改善柔韧性，以及增强肌肉力量等方面的积极作用。研究结果显示，通过将八段锦纳入体育课程、开展校园活动、推广线上教学模式、建立相应的激励机制等策略，能够有效提升大学生的体能水平，进而促进其身心健康发展。【关键
民族传统体育 | 太极拳运动对高校大学生身体及心理的影响

民族传统体育 | 太极拳运动对高校大学生身体及心理的影响

【摘要】大学生是未来社会建设的骨干力量之一，其成长质量受到多因素影响，需要予以关注。以太极拳运动对高校大学生身体及心理的基本影响为切入点，在此基础上分析高校开展太极拳相关教育的方法，就加强信息采集、组织线上教学、提升互动性、强化反馈机制以促进优化等内容进行分析，最后探讨相关教学工作开展过程中需要注意的问题，以服务未来高校教学，促进学生成长。【关键词】太极拳运动高校大学生身体健康
民族传统体育 | 八段锦促进学生职业生涯发展的策略研究

民族传统体育 | 八段锦促进学生职业生涯发展的策略研究

【摘要】该文剖析了高职财经院校不同专业群学生的职业健康状况，并探讨了传统体育健身气功，特别是八段锦在促进大学生职业生涯发展及协同育人方面的作用与价值。八段锦作为传统健身气功的典型代表，该文依据职业生涯发展理论、身体运动规律以及职业风险特点，设计并规划了在财经类院校实施健身气功运动项目的具体策略：构建科学的课程体系，明确课程定位，合理设计课程内容，以增强学生对民族文化的认知；同时，整合“线上+
体育人才培养 | 自我决定理论视角下体育教师发展核心素养的路径探索

体育人才培养 | 自我决定理论视角下体育教师发展核心素养的路径探索

【摘要】依据国家文件要求，需构建以培养学生核心素养为导向的课程。而培养学生发展核心素养的前提是教师需具备相应的发展核心素养。因此，该文在自我决定理论视角下，结合发展高校体育教师核心素养的三要素，对高校体育教师核心素养的发展路径进行探究。研究方法包括文献资料法和归纳推理法等，通过归纳总结，最终提出发展高校体育教师核心素养的有效路径为：明晰核心素养的相关理念；逐步提升自身成就感；加强体育教师的继
体育人才培养 | 民办高校体育专业创新创业人才培养路径研究

体育人才培养 | 民办高校体育专业创新创业人才培养路径研究

【摘要】在人才强国、体育强国与健康中国战略推进的过程中，体育领域创新创业人才培养的战略意义日益凸显。因此，该文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法，以体育专业创新创业人才需求为导向，深入剖析民办体育专业在开展创新创业教育时所面临的问题：保障机制尚不健全、教育目标定位不够准确、师资队伍建设不足、课程设置缺乏系统性、实践平台匮乏。针对这些困境，该文提出以下对策：健全保障机制、优化师资队伍、更新课程
体育人才培养 | 我国跳水项目裁判员的可持续发展路径研究

体育人才培养 | 我国跳水项目裁判员的可持续发展路径研究

【摘要】跳水是一种技能主导类难美性项目。技能主导类表现难美性项群运动员在比赛中的表现形式具有明显共性特点，即需在比赛过程中完成整套动作的展示，并由裁判根据规则进行评判。在跳水项目的比赛中，运动员通过展现跳水动作的技术美感、高难度动作的完成度、动作质量和技术规格来获得裁判员的认可。裁判员依据竞赛规则给予主观评分，在全部运动员完成每轮动作后，根据累计分数进行排序，决定最终排名。跳水比赛中，选手的
体育人才培养 | 河南省高校体育教师数字素养现状调查与提升路径研究

体育人才培养 | 河南省高校体育教师数字素养现状调查与提升路径研究

【摘要】实施体育教育数字化战略行动是中国教育现代化的重要组成部分，高校体育教师的数字素养对学生数字素养的培育具有直接影响。该文基于河南省12所高校218名体育教师的问卷调查与访谈，采用独立样本t检验以及单因素方差分析等方法，对数据进行描述性统计和差异性分析，旨在了解高校体育教师的数字素养现状。调查得出，高校体育教师的数字化意识和数字化社会责任整体表现较好。然而，随着教龄的增长，教师的数字化社
体育文化 | 高职院校构建龙狮传统文化育人新模式探究

体育文化 | 高职院校构建龙狮传统文化育人新模式探究

【摘要】龙狮传统文化在高职院校育人工作中扮演着重要角色，是提升学生道德修养及综合能力的重要途径。高职院校应深入挖掘龙狮文化的内涵与价值，探究其在育人工作中的重要作用，并据此提出一系列切实可行的策略，从而实现龙狮文化与高职教育的深度融合。该文首先阐述龙狮传统文化的内涵，随后分析其在高职院校育人工作中的价值，最后提出构建龙狮传统文化育人新模式的具体策略，以期为高职院校育人工作的开展提供有益参考。
体育文化 | 乡村体育赛事与旅游融合助力乡村振兴发展研究

体育文化 | 乡村体育赛事与旅游融合助力乡村振兴发展研究

【摘要】该文结合贵州“村BA”赛事，探讨了乡村体育赛事与旅游融合发展的意义、价值，以及体育与旅游资源、市场、产品和业态的融合发展现状，并提出了相应的建议，以探索乡村体育赛事与旅游融合的发展路径。研究得出以下结论：乡村体育赛事与旅游融合的价值体现在弘扬民族文化、拉动经济增长、促进生态发展、提升乡村治理能力等方面。为促进乡村体育赛事与旅游的融合，应进一步完善体育与旅游融合体系，构建乡村治理机制，
体育与思政教育 | 红色体育文化赋能高校思政教育的价值与路径

体育与思政教育 | 红色体育文化赋能高校思政教育的价值与路径

【摘要】红色体育文化在高校思政教育中承载着重要的价值。对于学生而言，红色体育文化的融入能够显著增强学生的思想政治素养、提升团队协作能力，并促进身心健康。当前，探讨红色体育文化融入高校思政教育的多重现实困境，主要集中在教育性与创新性两大方面。为克服这些困境，该文提出切实可行的路径，即通过课程设计、活动组织以及优秀事迹宣传3种措施，高质量地将红色体育文化融入高校思政教育，旨在培养能够担当民族复兴
体育与思政教育 | 辽宁工业大学足球课程思政建设的探索与实践

体育与思政教育 | 辽宁工业大学足球课程思政建设的探索与实践

【摘要】该文运用文献资料法、逻辑分析法以及系统分析法，通过分析课程思政的理论基础，并结合学校足球课程的实际情况，探讨了足球课程融入思想政治教育元素的必要性。通过对辽宁工业大学在足球课程思政建设中实施的一系列创新措施进行研究，阐述了足球课程如何有效融入思政教育元素，以及在实施过程中所面临的挑战和所采取的应对策略，并对未来体育教育的发展趋势提出了展望。【关键词】课程思政辽宁工业大学
体育与思政教育 | 体育精神与思政课深度融合的学理基础与实践探索

体育与思政教育 | 体育精神与思政课深度融合的学理基础与实践探索

【摘要】该文探讨了体育精神与思政课深度融合的学理基础、必要性、可行性及实施路径。在教育改革的背景下，将体育精神融入思政课，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。体育精神与思政课在德育目标上具有高度契合性，该文对此进行了深入分析，并阐述了体育精神融入思政课的必要性。该文从马克思主义关于人的全面发展理论视角和实践借鉴两方面，论证了融合的可行性。具体实施路径涵盖课程体系构建、教学方法
体育与思政教育 | 课程思政元素融入高职院校公共体育足球教学的路径研究

体育与思政教育 | 课程思政元素融入高职院校公共体育足球教学的路径研究

【摘要】全面推进高校体育课程思政建设对于贯彻落实立德树人根本任务具有重要意义。该文采用文献资料法、逻辑分析法以及实地调研等方法，对课程思政元素融入高职院校公共体育足球教学进行研究，旨在为今后的足球课程思政建设提供相关参考与借鉴。研究表明，课程思政元素融入高职院校公共足球课程能够助力立德树人目标的实现，丰富课程内容，并有效培养学生的爱国主义情怀与家国意识。【关键词】立德树人课程思政
体育与思政教育 | 课程思政背景下体育专业课程思政优化路径研究

体育与思政教育 | 课程思政背景下体育专业课程思政优化路径研究

【摘要】该文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，遵循“理论分析—借鉴与移植—专业特点分析”的研究步骤，从课程思政的内涵及体育课程思政的价值意义出发，深入剖析体育专业课程思政当前普遍面临的瓶颈问题。结合当前的课程思政背景，该文积极探讨在课程思政背景下体育专业课程思政的优化路径，旨在为新时代高校体育课程思政改革提供理论指引和参考依据。【关键词】课程思政体育专业价值引领优化路径
学术争鸣 | 基于“双减”政策与家校共育模式的少儿八段锦推广研究

学术争鸣 | 基于“双减”政策与家校共育模式的少儿八段锦推广研究

【摘要】在“双减”政策背景下，该文通过分析家校共育模式与少儿八段锦的契合性，揭示了家校共育结合少儿八段锦在促进儿童身心健康、传承与弘扬中华优秀传统文化，以及增强家校合作与沟通方面的重要意义。该文指出，在推广过程中面临着认知与观念问题、资源与条件限制以及家校合作机制不完善等挑战，并据此提出了加强宣传与教育引导、完善教学资源与条件以及构建家校合作机制等推广策略。旨在为“双减”政策下家校共育模式的
学术争鸣 | 五年制高职模块化选项式体育教学模式的实践研究

学术争鸣 | 五年制高职模块化选项式体育教学模式的实践研究

【摘要】新时代背景下，五年制高职体育教学逐渐由传统的以教师为中心的教学模式转向以学生为中心，更加注重学生的体育兴趣、特长以及职业需求。模块化选项式体育教学模式能够提高学生的身体素质和运动技能，增强学生的体育兴趣和团队合作能力。基于此，该文对模块化选项式体育教学模式的定义、特点和优势进行概述，分析当前模块化选项式体育教学的实施中存在的问题，探索行之有效的实践策略，旨在更加符合现代教育理念和学生
学术争鸣 | 足球训练对青少年焦虑情绪调节作用的综合分析

学术争鸣 | 足球训练对青少年焦虑情绪调节作用的综合分析

【摘要】青少年焦虑情绪问题已成为影响其成长与心理健康的重要因素。足球训练因其多维调节作用受到广泛关注：从生理层面，足球训练通过促进内啡肽分泌、降低皮质醇水平，缓解生理紧张和焦虑；从心理层面，通过目标完成和团队互动，增强青少年的自信心和归属感；从行为层面，提供健康的压力释放途径，改善不良行为模式。为充分发挥足球训练的调节作用，应制订符合青少年特点的训练计划，兼顾趣味性和挑战性；构建轻松积极的团
学术争鸣 | 高中体育单元学习目标设计的现状调查与分析

学术争鸣 | 高中体育单元学习目标设计的现状调查与分析

【摘要】学思践悟党的二十大精神，领会并把握八大范畴，将党的二十大精神落地生根、走深走实，付诸行动、见于实效。该文主要讨论指向学科核心素养培育的体育单元学习目标设计的实践研究。通过调查上海市杨浦区内5所全日制高中的30位体育教师在设计体育单元学习目标时的思路、步骤和方法，结合理论分析和实证研究，探讨培养学生体育与健康学科核心素养的设计思路和实施途径。旨在解决体育教师在设计单元学习时遇到的学习目
学术争鸣 | 基于情景与结构化知识的高职体育活页式教材设计研究

学术争鸣 | 基于情景与结构化知识的高职体育活页式教材设计研究

【摘要】为解决高职体育公共课实际教学问题，提升高职院校学生体育运动创新思维能力，提高职业体能的可持续发展能力。基于文献研究与逻辑分析等方法，该文旨在探索基于情景与结构化知识的高职体育活页式教材设计，通过分析高职体育教材的现状、情景教学融入的现实意义、结构化知识的内涵以及活页式教材的独特优势等内容，提出基于情景贴合性和结构化知识组织的设计原则，并进一步提出基于情景与结构化知识的高职体育活页式教
学术争鸣 | 新课标背景下初中足球“学、练、赛、评”一体化教学的策略研究

学术争鸣 | 新课标背景下初中足球“学、练、赛、评”一体化教学的策略研究

【摘要】在新课标背景下，初中足球教学面临着诸多挑战与机遇。该文分析了当前初中足球教学的现状，指出存在的主要问题包括理论知识匮乏、训练体系存在缺漏、比赛实战机会稀缺以及评价机制不够完善。随后，该文深入探讨了“学、练、赛、评”一体化教学模式的构成要素，并明确了每个环节在整体教学体系中的重要地位和作用。基于此分析，该文提出以下实施策略：以“学”为基石，筑牢足球知识与技能的根基；以“练”为纽带，强化
学术争鸣 | 散打运动员心理素质训练的策略与实践

学术争鸣 | 散打运动员心理素质训练的策略与实践

【摘要】散打作为一项高强度、高对抗性的体育项目，对运动员的心理素质有着极高的要求。该文首先分析了散打运动与心理素质之间的关联，强调了心理素质在比赛中的决定性作用，并阐述了心理素质训练的基本理论框架。其次，该文详细论述了散打运动员常见的心理问题，包括比赛焦虑与压力管理、自信心建立及自我效能感提升，并针对这些问题提供了相应的训练方法。最后，该文探讨了心理素质训练的实战应用、评估机制与反馈途径，以
学术争鸣 | 青少年网球运动员的科学选材标准研究

学术争鸣 | 青少年网球运动员的科学选材标准研究

【摘要】为促进青少年网球运动员的科学选材，为建设体育强国奠定坚实的人才基础并推进其建设进程，该文采用文献资料法与逻辑分析法等方法，旨在明晰当前青少年网球运动员选材的现实意义，并明确选材在身体形态、生理机能、身体素质、心理素质以及技术水平等方面的指标。基于具体的选材指标，该文设定了青少年网球运动员科学选材的标准，涵盖身体形态、生理机能、身体素质、心理素质以及技术潜力等方面。进一步地，该文提出了
学术争鸣 | 智能化时代下校企体育资源共享机制的创新与应用

学术争鸣 | 智能化时代下校企体育资源共享机制的创新与应用

【摘要】该文探讨了智能化时代下校企体育资源共享机制的创新与应用，分析了智能化技术在体育产业中的重要作用及其促进校企合作发展的潜力。在智能化时代，科技进步为体育资源的共享与优化带来了新机遇，尤其是大数据、云计算、物联网、人工智能等技术的应用，为校企合作提供了高效的资源配置手段。首先，该文界定了校企体育资源共享的概念，阐述了共享机制的基本原理与构成要素，并通过理论分析揭示了校企合作的实践模式。针

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