八岁以前,我都野在原野、山林。小伙伴们都去上幼儿园了,我不去,因为不喜欢乖乖地坐在教室。 和我做伴的是野花野草,是家里的猫狗。不知是否因为这些的缘故,村里的女孩都规规矩矩,只有我脾性乖僻,顽劣不堪,倔强得无人敢惹。 改变我的是阅读。 二叔有一大箱连环画,他很珍惜,每次出远门前都会上锁。我心有不甘,想着法儿凿了一小洞,每天往外掏书。当时不识字,只能看画,看得多了,许多故事也明白个七七八八。我偏
生活是一块布,唯有技艺和魔法才能令它飞起来。大家好,本期明星小作家为大家推介一位小小的“魔法织女",来自的。这个捧着故事书长大的女孩,这个总爱“胡思乱想"的女孩,既能在科幻星云里遨游,又能在历史长河中拾贝,她把生活的褶皱抚平成故事的地图一一枝叶的斑驳是精灵的密码,风的轨迹是时间的针脚,连成长途中的小小烦恼,都成了她缀在文字裙裾上的动人珍珠。 林熹将阅读汲取的智慧加上童真滤镜,让我们惊喜地发现:原
在辽河平原的一隅,有个名曰上河镇的小地方。镇子不大,却也有几条街巷,汇聚着各色人等。其中,有个叫老二的,父亲是当地小作坊的老板,靠着一门独特的手艺,在这镇上也算是有个立足之地。 老二自幼便在父亲的作坊里玩耍。那作坊是个极小的院落,几间破旧的瓦房,围着个小小的院坪,院中有一株老槐树,枝叶繁茂,像把大伞撑着。树下,便是老二父亲劳作的地方。父亲是个木匠,手艺精湛,能将一块块木头变成精美的家具、农具
柳枝抽芽的清晨,泥土深处传来“咚咚”的鼓点声,原来草地上正在举办一年一度的春季运动会。蚯蚓裁判甩着粉红丝带,把各参赛队伍集合在湿润的土壤运动场上。 “预备一”随着蜗牛发令员拉长的哨音,小草选手们弓着嫩绿的小身子,顶着露珠头盔使劲往上顶。忽然,“啵"的一声,三号选手从裂缝里探出头来,抖落睫毛上的泥点,在暖暖的朝阳下舒展着嫩芽。观众席上的蘑菇们举起伞盖欢呼起来,把晶莹的露珠洒向这次运动会诞生的第一个
站在领奖台上,手中的奖杯分量十足,它反射的光芒,晃得我眼眶有些湿润。身旁的队友们欢呼雀跃,那一张张涨红的脸上写满了胜利的喜悦与自豪。看着台下为我们摇旗呐喊的同学,思绪不由自主地飘回一年前,一切,都始于那个平凡却又特别的午后。 一年前,毫无排球基础的我,稀里糊涂地被老师选入了校排球队,一同入选的,还有同班的妍妍和小晨。起初,训练的日子苦不堪言,光是反复练基本功,就消磨了我们大半的热情。垫球时,球总
“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。"千年前的黄庭坚在蔷薇花影里徘徊时,与我有着同样的疑问一一春,究竟藏在何处? 春,在太阳的金线篮里吗?暖融融的光垂落人间,将柳条编成翡翠帘子,把露珠串成水晶项链,用碎金绣亮蝴蝶的翅膀,拿蜜蜡点缀蜜蜂的触须。春,躲在云朵纺车下吗?晨雾牵着云朵游走,给远山戴上珍珠冠,为溪流系上鲛绡带。新笋在薄雾里偷偷拔节,布谷鸟衔着半透明的音符,在乳白色的琴弦上
天空中,雷声低沉地轰鸣,如同巨兽咆哮。乌云厚重压城,偶尔划过的闪电发出“咔喀”一声脆响,刺眼的亮黄瞬间照亮天际,预示着一场暴雨即将来临。 不久,雨终于按捺不住,像一个压抑已久的灵魂突然间爆发,里啪啦,倾泻而下。雨滴敲打屋顶,“哗啦啦,哗啦啦一"急促而有力,密集的雨点砸在地面上发出“啪啪"的撞击声,仿佛是天空的泪水,倾诉着无尽的悲恸。 闪电也不甘寂寞,它在雨中穿梭,“轰隆"一声巨响后,雨滴也被映
童年的许多时光都在等待中流淌,像屋檐下的雨滴,一滴一滴,积攒着清澈的期待。 妈妈送我的新雨鞋是嫩黄色的,鞋帮上印着两只嚬嘴的小黄鸭。我抱着它睡觉,走路时也要偷偷摸一摸鞋面的波纹。可窗外阳光烈得刺眼,蝉扯着嗓子喊热,柏油马路被晒出亮晃晃的白光。妈妈一把将雨鞋收进柜子:“等下雨再穿!"我趴在窗边,看天上的云朵懒洋洋地打盹,连野花都聋拉着脑袋,仿佛在替我叹气。 等待的滋味像含着一颗化不开的糖。我数着
初冬的晨曦像一位躡手躡脚的画师,提着鎏金的颜料桶,将第一缕微光泼洒在广袤的田野上。细碎的阳光穿过淡薄的雾霭,在枯黄的草尖凝结成晶莹的露珠,撒下一地碎钻。我踩着湿润的乡野小道,鞋尖碾过几片蜷曲的落叶,耳畔传来远处斑鸠“咕咕"的低鸣,清冽的空气里传来草木的微涩与泥土的芬芳,这是独属于初冬的气息一一比金秋多了份清寂,比深冬添了丝暖意,像一阙未及唱罢的温柔歌谣,在时光里轻轻流淌。 田野褪去了秋日的浓烈,
故乡的光阴总带着湿润的草木香。外婆竹篮里的芦苇叶沾着晨露,奶奶菜畦边的韭菜挑着星光,爷爷木盆里的螺蛳吐着细白的泡泡一一这些被烟火浸润的日常,在记忆里酿成了带着温度的小美好。 初春的老屋后竹林里,奶奶用镰刀背轻轻敲打地面,“咚咚”的空响处准藏着胖娃娃似的笋尖。菜畦里的韭菜挂着晨露,奶奶的镰刀轻轻划过,辛辣的清香惊飞了正在啄食的麻雀。 春卷馅的香气是流动的。所有馅料“会师"的时刻,各种食材在烟火的
“大虎溪”核心公园总面积400亩,以溪为界,分为“虎溪东园"和“虎溪西园”,是自然与人文、景观与情怀、传统与现代高度融合的城市文旅新地标,也是福清的一颗璀璨的明珠。虎溪携带着山的清新、水的灵气自北而南徐徐流淌,滋养着广阔的湿地公园,培育了两岸的花草树木,孕育了兼容并蓄的福清湿地公园文化。 巧了,今夜秋风习习,我有幸跟随着姑姑去虎溪公园一睹她的风采。哇塞!置身此间,我不禁吟诵道:“欲把虎溪比西子,
又是一年春好处,花开时节忽忆君。记忆中每年的清明节总是阴雨绵绵,亦如我此刻沉重的心情。今年的清明节,妈妈带我到重庆渣滓洞缅怀革命先烈。我从小就听妈妈说起他们的故事,至今记忆犹新。 渣滓洞坐落在重庆市歌乐山麓,因渣多煤少而得名,曾有200多名革命烈士被关押并牺牲在这里。站在渣滓洞口,我和妈妈伫立良久,头顶上空墨黑的乌云盘桓不去。走进洞中,一段段染血的故事带我回到那个风起云涌的时代,一个个坚贞不屈、
“梳头头髻圆,爱水蟒埔姨,阔裤大裾衫,头花插欹欹。"海风卷着模糊的童谣拂过耳畔,密密层层的花儿间隙中,我窥见她们的笑颜,不再畏惧。方寸之间,天地亦可如此缤纷。 踏着红砖,抚过蚵墙,几声海鸥的鸣叫,让外婆家的村庄更添静谧。我纷乱的心绪如浮云一般荡上了屋脊:奋笔疾书,挑灯夜读,换不来满意的结果;匆匆忙忙,奔波劳碌,让我身心俱疲。我感觉生活仿佛一片灰暗,逐渐失去了前行的力量。无奈间,我走到村道上散心。
风的公交车 从天上开到地上 跑进我的衣服里 赖着不走 仿佛在说 好温暖 眼睛 北京市八一学校一(4)班指导老师陈玮 清晨 小水珠 送给荷叶 一双透明的眼睛 (责编/孙恩惠责校/李希萌)投稿邮箱:757801589@qq.com(责编/孙恩惠责校/李希萌)投稿邮箱:757801589@qq.com
地上的风信子, 像深不见底的大海勇敢的小鸟, 飞上最高的枝头, 纵身一跃, 跳进深蓝的大海 在水里欢快地游泳。 (责编/孙恩惠责校/李希萌)投稿邮箱:757801589@qq.com
河水挠了挠痒痒 咕噜咕噜翻出银纽扣 野鸭扑棱着翅膀告状: “柳树偷学我凫水的姿势! 柳树慌忙甩动长辫子 把倒影编成绿色秋千 爷爷的布鞋沾满油菜花粉 大黄狗追着蝴蝶打喷嚏 金灿灿的喷嚏滚过田埂 撞翻了春天的颜料桶 远处的悬崖站起脚尖 苔藓正给石头挠痒痒 痒得山崖笑出一簇簇 嫩绿的小酒窝 风筝线缠住鸭群的歌谣时 我悄悄把柳笛吹成口哨 爷爷的皱纹里掉出星星糖 融化在河面
小草在泥土里伸懒腰 蚯蚓帮它挠痒痒 春花站着脚尖 把金钥匙插进冰封的河面 哗啦啦 解冻的溪水 跑得比纸船还快 蜗牛从螺旋城堡里 探出头来迎 蝴蝶翅膀拨动野豌豆的琴弦 蚂蚁们排着队搬运阳光 风筝线缠住云朵的裙角 天空就飘起棉花糖 蒲公英举着黄色的太阳花 像春天金色的使者 玉兰花把月光缝成灯笼 挂在褪去棉祅的枝头 忽然有朵桃花 躲进我的课本里捉迷藏 我把橡皮屑撒在
最倔强的生命 是岩缝间那粒无名的种子 于黑暗中垫伏,饱经时光的磨砺 悄无声息,探出希望的触角 悠悠然,长成一丛无名的小野花 破晓 第一缕晨曦倾洒大地 温柔抚摸着小野花的面庞 花瓣擒满晶莹的露水 恰似岩石崩裂时 溅出的烂漫春光 (特邀编辑/秦思缘责校/孙恩惠)投稿邮箱:757801589@qq.com
每天晚上睡觉前 我都要牵着妈妈的手 因为这样,我就可以 把妈妈拉进我的梦里 (责编/孙恩惠责校/李希萌)投稿邮箱:757801589@qq.com
谁和谁好? 春雨和小草好 春雨轻轻落 小草眯眯笑。 谁和谁好? 彩虹和雨好, 雨过天晴后, 彩虹搭成桥。 谁和谁好? 秋风和落叶好 秋风轻轻吹, 落叶翩翩舞。 谁和谁好? 雪花和麦苗好, 雪花空中飘 麦苗穿雪祅。 (责编/孙恩惠责校/李希萌)投稿邮箱:757801589@qq.com
时光深处,总有一片绿荫,住着永不褪色的温柔。 ——题记 微风掠过树梢时,记忆的风景便悄然浮现。姥爷句偻的身影定格在斑驳的树影里,像一幅泛黄的水墨画,用皱纹勾勒出岁月的轮廓,却用笑容晕染出比阳光更温暖的色彩。 那时的阳光总是很慢,慢得能让每一缕光线都在树叶间停留许久,在青石板上投下细碎的光斑。我常常蹲在地上,用手指追逐那些跳跃的光点。姥爷就坐在藤椅里,眯着眼睛看我玩耍,身后是爬满青藤的老墙
我蹲在樟木箱前翻找旧毛衣,一枚纽扣忽然从箱底跳了出来。它像一粒被岁月磨圆的月亮,在掌心泛着温润的珠光。午后的太阳斜斜切进阁楼,细小的尘埃在光柱里浮沉,仿佛时光碎裂的粉末。母亲总说:“扣子掉了要马上扣上,不然心口会漏风的。“这话如今想来,竟藏着针脚般细密的温柔。 十二岁那年的冬雨特别冷,像无数根冰针刺破棉祅。我擦着掉了第二颗纽扣的毛衣冲进厨房,铁锅里翻涌的萝卜炖牛腩正咕嘟咕嘟冒着热气,白雾在玻璃窗
枇杷会凋零在岁月里,但爱是时光刻下的永恒印记。 ——题记 话呢,就像咱爷孙俩。“蒲扇摇出的风裹着枇杷叶的清香,我仿佛躺在一叶小舟上,漂荡在清凉的星河里。祖父低低的哼唱声和蝉鸣混在一起,成了最好的催眠曲。 儿时的记忆里,祖父总爱捧着一捧枇杷,笑眯眯地看着我。那时候,村里的小孩常吃巧克力,黑褐色的糖块在他们嘴里化开,甜香四溢。我眼巴巴地望着,心里痒痒的,便拽着祖父的裤腿,仰着脸央求:“祖祖,我也
阴沉的午后,乌云将阳光揉碎成细密的雨丝。梧桐叶在风中簌簌颤抖,雨水顺着教室玻璃蜿蜒而下,像一条条透明的泪痕。我盯着窗外发,玻璃上的水珠模糊了视线,却清晰映出试卷上刺目的红叉一那是数学考试后,一场无声溃败的印记。 课堂上,我曾与那些数字和符号展开漫长对峙。老师的声音忽远忽近,黑板上的公式如同密林中的藤蔓,缠住我的思绪。铃声响起时,掌心已被指甲掐出月牙状的淤痕,而试卷上鲜红的分数,像一把刀划破所有伪
记忆中的那条河,总是在暮色里流淌。夕阳西下时,河水便镀上了一层金箔,波光粼粼地晃着人的眼。那河水里怕是掺了些碎金,不然怎会如此耀眼? 回忆里,夏日总是溽热难耐的。蝉声从老柳树的枝叶间漏下来,落在滚烫的河滩石上,碎成一片片刺眼的金箔。我和阿青躲在树荫下,看阳光如何将河水煮得发烫。那些平日里活泼的鱼儿,此刻都沉在深水处纳凉,偶尔吐个气泡,在水面绽开一圈转瞬即逝的波纹。我们挽起裤腿跳进河里,溅起的水花
沿途风景绚丽多彩,无数身影浮现脑海,最美的不是风景,而是站在雨后阳光里的那个人,她本就是一道灿烂的虹。 那年夏天,正值开学季。我俩的相遇,始于宿舍楼门口的一次“甜蜜撞击”。那时我只顾埋头猛走,与一个女孩撞了个满怀。我的行李,她的行李,散落一地。 “啊,同学,不好意思,撞疼你没有?”我怯怯地抬起头,她扎着小辫,大眼晴忽闪忽闪。 “没、没事。"我脸红了,慌张得说不出话。她却蹲了下来,帮我捡行李,
古语云“一年之计在于春,一日之计在于晨”,可我却在夜幕降临时看见了最美好的一幕。 一棵梧桐树立在院子里,我不禁想到李煜的词:“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。"好一棵梧桐树,竟耐得住寂寞。 随处可见的树木,看似与周围的一切并无不同,偏它最出类拔萃,从直直的树干里钻出的生机让人挪不开眼。那一把把墨扇随清风摇曳,传诉着文人墨客的贞操情趣,倒也不失为一道亮丽的风景线。地上的信笺带着季清照的
坊城不大,小小的,暖暖的。 自打出生起,我便浸在了坊城。这是一个平淡的小城,没有大都市的繁华喧器,没有车水马龙的川流不息,也没有灯红酒绿的纸醉金迷。它只是江南的一隅,像一位隐居的智者,不争不抢,悄无声息地续着香火,恬淡地品着生活。时间的影子在这里拖得长长的,烦琐的闲杂在这里闹得慢慢的。迤逾的青山环抱着它,把坊城同喧器的武汉三镇分隔开,增添了几分清幽;慈云寺的钟声萦绕着它,把坊城同垂暮的天空分隔开
湘江之水悠悠流淌,我的家乡长沙,宛如湘江畔一颗熠熠生辉的明珠。这里,每条小巷都弥漫着浓浓的烟火气息,每一缕轻风都携带着独特的星城韵味。这座城,以烟火为墨,以诗篇为笔,滋养着我的身心,将梦想的种子深深植入我的血脉。 当记忆的潮水漫过江堤,那些与湘江相伴的童年便浮现眼前。那时候,父母常常带着年幼懵懂的我漫步橘子洲头,放飞五颜六色的风筝。阳光下,风筝悠悠飘荡,掠过伟人凝望南天的目光。母亲用温暖的乡音在
暗夜的铁屋里,总有人擎着萤火而行。那团微光里摇曳着最为真挚的魂魄,燃烧着理想的骨血,在历史的断壁残垣上开出一朵朵不凋的莲。 先生的眸中永远住着个天真的孩童。他俯身拾起人血馒头时,指节在月光下泛起青白;他蘸着月光写下《狂人日记》时,墨痕涸出玫瑰的纹路。绍兴的酒旗风里,未庄的乌篷船上,那些蘸着人血的冷语都化作了他笔尖的朱砂痣,而胸膛里跳动的仍是滚烫的赤子心。就像秋夜里的萤虫,明知要撞碎在寒窗上,仍固
如今他已两鬓斑白,却还是喜欢听号声,那种雄浑有力的,仿佛从上个世纪传来的,沾带着泥土与残雪的,带来希望的声音。 他年轻的时候是个号手,跟着司号员学吹号,跟着部队到处走。 “我们吹号的,必须记得号怎么吹,为谁吹,由谁吹。"司号员说。 司号员告诉他,号手在打仗的时候很重要,只有把号吹好了,战士们听着有干劲儿,仗才能打得漂亮。吹号的时候,号手要站在最显眼的位置,这意味着在战场上将会是敌人最主要的攻
母亲交换了与自然的契约 将风先生,别在胸前的铃兰 小心翼翼地搁在了 沉睡一冬的床边 于是,我的梦境里 挂满叮叮当当的风铃 传说铃兰是月神遗落的耳坠 在催眠的呢喃中 垂头翻找去年的落叶 像校对员划去错误的页码 踏足过的冻土 伏在地上的枯草正在发芽 等待某双手 将倒悬的天空轻轻相拥 春天透明的铃兰呀 你此刻温柔的愈合 是母亲绽放在心房的花蕾 带着晨露的湿气 在暖融
我是眯着眼来到这个世界 你从泪水里挤出笑容 三百多天,我隐藏在 你瘦弱的肚皮里,不停遨游 你每走一步,我就跟着走两步 你细嫩的手轻抚我湿润的头 转个身的工夫,我就要蹲下来 才能够让你继续抚摸 记得,在我记事后的 第一个秋天 我看见,你干涸的眼里 坠下熟透的麦芒 (责编/孙恩惠责校/李希萌)投稿邮箱:757801589@qq.com
倔,是它坚守的信仰。 强,是它扎根的力量。 一抔微末的泥土,一脉孱弱的微光, 倔强,铸为它灵魂的徽章。 娇柔的花瓣蜷曲,翠绿的叶片舒张, 希望,深植在它生命的土壤。 也许,太阳终将没入西山的昏黄。 可它,依旧向着天际 那太阳的方向。 (特邀编辑/秦思缘责校/孙恩惠)投稿邮箱:757801589@qq.com
“文学阅读与创意表达”学习任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》创设的发展型学习任务群之一,旨在引导学生通过语文实践活动,触摸文学语言,感悟文学形象,欣赏和评价文学作品,以文学的方式表达自己独特的体验与思考,从而提高审美品位,形成健康的审美意识和正确的审美观念。这一任务群在小学语文教学中占据重要地位。如何关注阅读与表达之间的内在关联,如何在故事情境下提升学生创意表达能力,强调学生的个体审
阅读是增强小学生语言能力不可或缺的途径,但有限的课堂阅读远远不能满足提高学生语文能力的需要,需要教师积极引导学生进行语文课外阅读。小学语文作为学生语文学习的起始阶段,其课外阅读首先要激发学生的阅读兴趣,其次要对学生的课外阅读方法进行有效指导,第三要与家长配合,家校合作共同促进学生课外阅读。 激发学生课外阅读兴趣 受年龄和认知水平限制,小学生的学习动力主要来自对所学知识的兴趣,只有产生浓厚兴趣,
小学语文阅读教学既要注重阅读方法的指导,更要重视学生语用能力的提升。所谓语用能力,是指人们在真实交流场景中,能够结合社会背景与实际需求,准确理解语言内涵、灵活运用表达方式、深入分析语言规律,并创造性组织语言进行沟通的综合素养。这种能力不仅是人际交往的核心支撑,更是学生把握文本深层含义、形成独立见解的重要保障。 值得注意的是,语用能力的培养要贯穿阅读的全过程。从识字解词时关注词语的语境意义,到品读
在“核心素养”导向的高中语文课程改革背景下,作文教学作为培养学生语言运用与思维能力的重要环节,面临着如何突破传统模式、提升学生创新表达能力的挑战。诗歌作为凝练语言、寄寓情感、承载审美的独特文学形式,其写作训练与高中作文教学的融合,为解决这一问题提供了创新路径。 诗歌写作对高中作文能力的多维提升 丰富语言表达的凝练性与艺术性。诗歌的语言具有凝练、意象化的特点,学生在诗歌创作中需反复锤炼语言,这一
如何实施小学语文有效课堂教学?这是每位小学语文教师必须思考的问题。笔者通过多年的教学实践,总结出以下"四招”。 理解有效课堂内涵,明确授课要求 什么是有效课堂?我认为,有效课堂是教师在课堂教学活动中引领学生思考问题,在一堂课的时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生愉快地接受知识并转化为内在知识的教学活动。有效课堂讲究的是教学的高效化,让学生在最短时间内获得最大价值的知识,掌握更多技能,总
教联体(教育联合体)又称教共体(教育共同体),起源于20世纪90年代的“名校办民校”,前期的组织形式表现为学校之间的联盟办学和集群发展。2021年,教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》,强调要"加快缩小县城内义务教育校际差距,推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进”。2022年,湖北省教育厅印发《关于推动县域教联体建设提升教育基本公共服务水平的指导意见》,将教联体建设纳入“教育十
当今社会,随着全球化的深入发展,文化的多元交流日益频繁。传统文化作为民族精神的根基,其传承与发展尤为重要,特别是在教育领域,如何将传统文化有效融入现代教育体系,成为培养具有文化自信和民族情怀的新一代的重要方面。作为学生思想道德教育的主阵地,初中道德与法治课程承载着传承与弘扬中华优秀传统文化的重任。本文探讨了传统文化在该课程中的融入与传承策略,以期通过深入分析传统文化的教学价值,明确融入原则,探索有
在新时代教育范式转型的背景下,劳动教育正成为基础教育改革的重要价值锚点。习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"在小学阶段,劳动教育作为具象化认知的重要载体,更是被赋予了特殊意义。本文采用“价值向度一一实践路径"分析框架,探讨小学劳动教育的本体价
班主任教育是学校德育工作的核心环节,如何在班主任工作中融入情感教育以提升教育实效性,是当前教育研究的热点之一。多年来,我深耕班主任工作,秉持以情知人、以情感人、以情化人的理念,持续探索情感教育创新模式,在多年实践中取得了良好效果。 新时代班主任教育面临的挑战 在教育改革向纵深推进的时代浪潮下,班主任的角色正经历着深刻转型。相较于传统的“管理者"定位,新时代更呼唤班主任成为能够帮助、引导学生成长
一座亮在黑夜的灯塔,能使迷失的航船找到温馨的港湾。莎莉文老师用无尽的耐心与爱,为海伦·凯勒驱散黑暗,引领她走向知识与光明的彼岸,这是多么伟大而深沉的爱。“没有爱,就没有教育",苏联著名教育家苏霍姆林斯基将整个心灵都奉献给孩子们,为教育注入了不朽的灵魂和永恒的温度。身为班主任的我,每天浸润在这充满爱与希望的教育天地里,愈发笃定地相信:如果能给学生别样的爱,每个孩子都会成为一颗闪耀的星星。 耐心灌溉
在《今古传奇》(少年文学)连载《老狼老狼,几点钟》的契机下,我提笔写下这篇创作谈。现在回想起来,当时的写作真的是一场战斗:和自己,也和时间。 在我开始动笔的时候,心里一直有两个声音,一个让我妥协放弃,并且引诱我说,就算写,也可以放一放啊,非得此刻动笔吗?另外一个声音则坚定地鼓励我,说,放弃的理由有一千条,而写作的理由只有一个,那就是写! 当时五一放假,我打了几场球,又为写作这篇小说到天津做了一
前情提要 上期,王先生和博士下棋后被敌人抓走,周卓然和锦瑟一起分析王先生下棋的深意。小杏子与周卓然赌气,却无意间发现了锦瑟寝室里大衣橱的暗道… 第六章:小杏子 4月2日上午9点钟 躲在橡木桶里的人 1 自从昨天发现了大衣橱里的暗道之后,小杏子一直都在想,那里面到底有什么?如果自己更勇敢一些,穿过那条隧道之后,会不会到达另外一个世界?她想起小时候到栖霞寺和妈妈走散了,一个人跑进阎王
看呐,那个被所有人嘲笑的傻子波波,正独自追寻着公主丢失的半小时!当象牙匣子开启的刹那,飞出来的何止是半小时?那是被世俗遗忘的纯真,是穿越时光永不褪色的爱意,是每个孩子都曾拥有、却被成长慢慢偷走的魔法。 当工业文明忙着用齿轮切割昼夜,亨利·贝斯顿(1888-1968)却往钟表里倾倒月光。当所有人都在追逐分秒,唯有傻子波波愿意停下脚步,用掌心的温度融化时间的冰凌。来吧!加入这场奇妙的寻找。在
编者按 本期,让我们一同走进一位扎根乡土、心怀赤诚的儿童文学作家—的文学世界。她的文字如新刈的麦穗带着泥土的芬芳,既浸润着故乡的风土人情,又饱含对生命与成长的深刻思考。从汶川地震后为受伤儿童书写希望开始,她便如一只执着而坚韧的蜗牛,以缓慢却坚定的步代,在故事中编织光明与勇气。她不疾不徐,始终用孩子的纯真视角观察世界、思考人生,以爱与温暖为底色,为读者点亮一盏盏心灯。她的作品不仅是写给孩子的童话,
每次听老人们说家乡那古老而美丽的村落一,我心中不免生出一探幽境的期待。 今年春季,我的期待终于成真。班级组织我们到课外实践,同学们兴高采烈,开始了探访之旅。 快到寨子时,我们远远望去,一幅绝美的山水画呈现在我们眼前:古寨、古树、古院落、古梯田,多么神奇壮丽的一座山寨! 不愧为“天下第一奇寨”。整个寨子建在一块巨大的青石板上,不知是徐家哪位先人所建,竟有如此巧夺天工的构思。据《徐家家谱》记载,
深秋时节,在远赴成都研学的第三天,我们来到了杜甫草堂,感受“诗圣"心系苍生之情的永垂不朽。 天空灰蒙蒙的,太阳害羞地捂着脸,与灰黑色的屋顶应和着。屋顶上的纹理清晰可见,像裙摆上的褶皱,就连往日里焕发生机的枝叶在此刻都显得黯淡无光,似乎在为诗圣报国无门而悲鸣。 跨过门槛,历史厚重的气息扑面而来。厅堂内,一座塑像映入眼帘,那是一位老者,发丝飘散凌乱,眉头紧锁,眼中的忧愁与不甘不经意间流露。他的身体
窗外的梧桐叶沙沙作响,我坐在教室,盯着空白的作文本发呆。那时的我,最害怕的就是每周三的作文课。每当老师布置题目,我的大脑就像被按下了暂停键,只能写出干巴巴的几句话。直到遇见唐老师,我才发现文字原来可以像春天的溪水一样欢快地流淌。 记得第一次交作文时,我的本子上只有寥寥数行文字,像几株营养不良的幼苗。唐老师没有像其他老师那样打上刺眼的低分,而是在本子末尾画了一个温暖的太阳笑脸,旁边写着:“别着急,
去年秋天,第一声上课铃催开教室门,一位老师拿着课本和学生花名册走上讲台。他中等身材,身着灰色运动服,皮肤黑,目光如电,特别精神。他扫视了一下同学们,笑道:“我是你们的数学老师兼班主任,姓孔名剑扬。大家都爱叫我‘孔夫子’,虽没圣人那般赫赫有名,但在阳新教坛还是小有名气的。” 孔老师的课堂永远充满惊喜。在推导公式的间隙,他总能抛出妙趣横生的比喻:“数的本质是定义,要是当初人类被定义成‘猪’,咱们这会
儿童文学作家,特邀作家 “五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋…"这首童谣像一把钥匙,轻轻转动,便打开了端午的记忆之门。对孩子们来说,端午节是舌尖的甜糯、手腕的五彩线、江面的锣鼓喧天;对作家而言,它却是笔尖流淌的人间烟火、时光沉淀的文化符码。本期,让我们跟随名家们的笔触,拆解“如何用文字为节日画像”,将悠悠情思缠进一只粽子,将千年往事扎进一束艾草,将美好的祈愿封入一
“五月五,是端阳,粽叶香,裹五粮。"当街巷里飘来栀子花的清香时,我便知道端午要到了。在我的记忆里,端午不只有粽香,更有浸润在时光里的温暖故事。 清晨的露珠还挂在龙眼树叶上,奶奶已经把浸得碧绿的箬叶铺满竹筛。墨绿的箬叶泛着水光,像一条条翡翠小船,载着糯米、香菇、咸蛋黄、三层肉和花生仁,在晨光里轻轻摇晃。我站着脚数着食材:“一、二、三…奶奶,今年能教我包粽子吗?"奶奶笑着递给我一片箬叶,叶脉上还凝着
亲爱的读者们,“光芒”三岁啦! 还记得第一次相遇吗一 是哪篇文章让我们结识? 还记得相伴的时光吗 在疏星朗月的夜晚,你是否也捧读着“光芒”,不愿睡去? 这道光穿过2022年金秋,洒向2025年盛夏,这道光可曾照耀你的发冠? 亲爱的读者们,“光芒”编读往来栏目全新改版,征集你与“光芒”之间不得不说的故事:分享相遇、相识、相伴的点滴;讲述她的影响和启迪;畅聊与“光芒”携手的灿烂明天。 《
穿过长廊,来到半山腰,俯瞰山下,恍若仙境。层层叠叠的梅林依山起伏,宛如姑苏的丝绸,飘逸如云影,柔软如清丝舞韵。洁白如雪的花瓣,绕着山峰飘飘洒洒,闪烁着耀眼的光泽。它们装扮出不同的面容,从不争奇斗艳,只把淡雅的芳香融入春风,一如我往日从容的心态,笑逐颜开。 选自《春日赏梅》 五(3)班一阵微风拂面而来,把我带到了那个战火纷飞的年代,我成了《小兵张嘎》的主人公张嘎。突然,“轰”的一声,一颗炮弹炸开