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2026年06期

《今传媒》是国内第一份传媒经济读物，致力于全方位报道传媒运营和运营传媒的新闻期刊。以报道传媒、服务传媒、研究传媒、评论传媒为宗旨，内容覆盖全国报纸、广播、电视、期刊、图书、音像、网络等平面媒体和电子媒体，全力打造一本可读性与实用性并重、传媒人与社会人共同关注的新型传媒读物。

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传媒大讲坛 | 习近平新闻舆论思想的历史唯物主义底蕴及实践路径研究

传媒大讲坛 | 习近平新闻舆论思想的历史唯物主义底蕴及实践路径研究

摘要：信息时代，新闻舆论在社会生产中发挥着重要作用。本文从历史唯物主义基本原理视角出发，系统梳理习近平总书记关于新闻舆论工作重要指示的三重内涵，即坚持党性和人民性相统一，要加强引导和管理，与时俱进、不断创新。深入学习贯彻习近平新闻舆论思想，对于指导现阶段新闻舆论工作、精神文明建设和处理重大突发事件舆情具有重要意义。
传媒大讲坛 | 新时代加强党的创新理论武装三重向度研究

传媒大讲坛 | 新时代加强党的创新理论武装三重向度研究

摘要：坚持运用马克思主义中国化时代化的最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党不断成功的宝贵经验。新时代立足历史、理论与现实三重逻辑，加强党的创新理论武装，既是对百余年来理论武装实践的经验总结，也是推进理论创新、发挥党引领时代作用的现实要求。其核心认识维度体现为夯实党的政治领导基础、提升全党理论自觉、坚定共同理想信念，为思想建党与理论强党提供根本遵循。实践中需以党的全面领导把准政治方向，以调查研究深化问题导向，以人民至上坚守价值立场，旨在为深入推进新时代党的建设新的伟大工程提供借鉴与参考。
传媒大讲坛 | 版权之争：人工智能新闻作品著作权探究

传媒大讲坛 | 版权之争：人工智能新闻作品著作权探究

摘要：生成式人工智能重塑了新闻生产模式，人工智能新闻作品著作权归属成为焦点。本文梳理了人工智能新闻作品著作权归属争议，分析了侵权认定的法律困境与实践挑战，并探讨了AI新闻作品的法律属性与保护路径，旨在构建保护人类创作与促进技术创新的动态平衡机制，实现产业赋能与权利保障的共生。
抗战精神与媒介记忆 | 抗战时期涉侨报刊的妇女动员实践探析

抗战精神与媒介记忆 | 抗战时期涉侨报刊的妇女动员实践探析

摘要：抗日战争时期，国内报刊作为联系海外侨胞的重要舆论纽带，对华侨妇女展开了广泛而深入的抗战宣传与动员工作。《华侨妇女》《华侨先锋》等报刊通过系统性的舆论建构与话语策略，将性别议题纳入民族救亡叙事，不仅推动了华侨妇女参与抗战，也重塑了其在公共领域中的角色与身份。本文以此类报刊为例，考察其在华侨妇女动员中的媒介功能、话语策略与社会影响，旨在揭示媒介、性别与战争动员之间的关联，深化对中国近代报刊史与抗战传播史的认识。
新媒体纵横谈 | AIGC 技术赋能跨境传播青年文化心理的现实困境与突围路径

新媒体纵横谈 | AIGC 技术赋能跨境传播青年文化心理的现实困境与突围路径

摘要：AIGC 技术通过算法推送与内容生成重构着青年的文化认知图式。一方面，拓宽文化视野、激发创作潜能并强化文化认同；另一方面，也引发文化身份模糊、价值判断困惑及思维深度弱化等问题。本文基于国际自媒体传播视角，系统考察 AIGC 技术对青年文化心理的塑造机制，通过跨境传播案例解析，揭示技术赋能与文化异化之间的辩证关系，并从价值引导、数字素养与技术治理、国际协同等维度，提出构建青年健康文化心理的实践策略，以促进 AIGC 技术在跨文化传播中发挥积极效能。
新媒体纵横谈 | 弱传播理论下提升高校网络舆论治理质效研究

新媒体纵横谈 | 弱传播理论下提升高校网络舆论治理质效研究

摘要：数智化时代，高校舆论治理面临传播力弱化、青年参与不足的双重挑战。本文基于弱传播理论，针对高校舆论治理的困境，提出通过“情感化、轻量化”的传播逻辑适应青年认知规律，以“先手应对—情感赋能—模块输出—符号驱动”策略开展舆论引导，推动舆论治理与青年日常生活深度融合，实现网络话语权从“到达率”向“认同率”的跃升。
新媒体纵横谈 | 新媒体舆论中的社会话题建构

新媒体纵横谈 | 新媒体舆论中的社会话题建构

摘要：随着平台经济的快速发展，外卖骑手等新就业形态劳动者的社会保障问题逐渐成为公共讨论的焦点。2025年2月，京东集团宣布为外卖骑手缴纳社会保险，该事件经主流媒体报道并在社交平台广泛传播后迅速引发公众讨论，成为新媒体舆论推动社会话题建构的典型案例。本文以该事件为研究对象，采用案例分析与内容分析相结合的方法，梳理舆论传播过程与主要观点导向，探讨新媒体舆论如何在公共讨论中推动个案事件从企业行为扩展为具有公共属性的社会话题，旨在揭示其在传播过程中对社会话题建构的影响。
新媒体纵横谈 | 短视频对大学生价值观的影响调查及引领路径研究

新媒体纵横谈 | 短视频对大学生价值观的影响调查及引领路径研究

摘要：短视频作为移动互联网时代快速兴起的视听业态，已融入大学生的日常生活，并影响其价值观的形成。本文采用问卷调查法，研究短视频对大学生价值目标、价值手段以及价值规则的影响。针对短视频传播过程中产生的消极影响，从平台内容、高校教育、政府监管和大学生媒介素养四个方面提出应对策略，旨在助力短视频文化健康发展，营造风清气正的网络环境，培养大学生自觉践行社会主义核心价值观。
融媒体探究 | 技术赋能视角下政务新媒体智能化转型研究综述

融媒体探究 | 技术赋能视角下政务新媒体智能化转型研究综述

摘要：政务新媒体成为政府治理与公共服务的重要载体，其智能化转型是必然趋势。本文立足技术赋能视角，系统梳理近16年国内政务新媒体智能化发展的研究脉络，探讨其研究现状与核心议题，厘清转型过程中的现实瓶颈，旨在为理解该领域的学术演进提供参照。研究表明，政务新媒体智能化转型是技术驱动下政府服务模式与治理能力现代化的关键路径，今后应深化对技术伦理、价值创造与长效机制等议题的探讨。
融媒体探究 | 智媒时代复合型传播在博物馆行业的应用研究

融媒体探究 | 智媒时代复合型传播在博物馆行业的应用研究

摘要：进入智能传播时代，如何让文物“活起来”、让中华优秀传统文化“飞入寻常百姓家”，已成为广大文博工作者亟待思考的问题。作为民族文化遗产的守护者与传承者，博物馆亟须与时俱进，探索文化传播新路径，通过技术赋能与传播策略创新全面提升传播效能，以满足人民日益增长的精神文化需求。本文通过对智媒生态下复合型传播在博物馆行业的应用研究，结合故宫博物院融媒体传播的实践，从传播现状、传播成果等维度展开分析，提出融合内容生产、技术应用、用户互动与制度保障的系统化传播路径，旨在为博物馆传播范式转型提供理论支持与实践参考。
广播电视音像 | 报台合并后市级广电媒体时政新闻生产流程重构研究

广播电视音像 | 报台合并后市级广电媒体时政新闻生产流程重构研究

摘要：媒体融合发展背景下，报台合并成为传统主流媒体转型的重要方式。本文从协同逻辑视角出发，分析当前市级广电媒体在时政新闻生产流程中面临的诸多协同困境与实践挑战，提出要通过建立协同工作机制、构建多形态内容模板、优化动态资源调配及嵌入用户反馈闭环等策略，实现从组织融合向流程协同的转变，旨在促进市级广电媒体时政新闻生产效能与传播影响力有效提升。
图书报刊出版 | 从现实出发，以规范化迈向国际化

图书报刊出版 | 从现实出发，以规范化迈向国际化

摘要：在“健康中国”战略的引领下，中文医学期刊的国际化进程不断加速，但也面临诸多挑战。“规范化”是突破困境、提升学术质量的必由之路，其本质在于构筑支撑学术诚信、科学严谨与国际互认的制度性基石。本文立足中文医学期刊稿源端的三重现实困境，系统论证规范化建设作为国际化先决条件的内在逻辑，并以韬奋精神为价值引领，探索高质量发展的可行路径，旨在为学术出版实践转型提供理论参考。
图书报刊出版 | 《中国日报》有关中亚五国新闻报道的主题分析

图书报刊出版 | 《中国日报》有关中亚五国新闻报道的主题分析

摘要：本研究以《中国日报》有关中亚五国的新闻报道为研究对象，运用 LDA 主题建模的研究方法对相关报道进行主题分析，发现报道具有主题议程与国家政策议程高度契合，主题叙事聚焦合作共赢的正面框架，主题呈现以硬新闻为主、软新闻为辅，主题分布领域广泛且多元，主题倾向呈共性与差异并存的特点。基于此提出，《中国日报》在相关报道中应平衡软硬新闻比例，增加故事化表达与专题化报道，优化国别报道策略和精准报道机制，进一步提升国际传播适配度与影响力，切实担当媒体桥梁角色，助推中国—中亚命运共同体走深走实。
图书报刊出版 | “获得青年”：大革命时期《中国青年》的实践路径研究

图书报刊出版 | “获得青年”：大革命时期《中国青年》的实践路径研究

摘要:《中国青年》是大革命时期中国共产党创办的杰出报刊之一,其宗旨明确,内容丰富,形式活泼,见解独特,风格热烈,互动频繁,在青年群体中影响广泛。本文从新媒体传播视角出发,系统考察《中国青年》为争取青年群众而创新办刊的实践路径,探寻该刊“获得青年”的成功之道,旨在为当下宣传教育工作提供经验启示。
图书报刊出版 | 杨贤江教育编辑出版思想及其启示

图书报刊出版 | 杨贤江教育编辑出版思想及其启示

摘要：杨贤江在主持《学生杂志》的6年时间，立足社会现实与青年问题，将教育思想与编辑出版思想融合，形成了内涵丰富的教育编辑出版思想：明确杂志定位与受众需求，创新栏目设置与呈现形式，“全人生指导”思想等。这一思想对当下教育出版具有指导意义，即坚持育人为本，坚持正确导向，融合数字技术，创新出版形式，生产精品内容，提高出版水平，实现数字化转型。
图书报刊出版 | 同行评议中的 AI 应用：机遇、挑战与规范路径

图书报刊出版 | 同行评议中的 AI 应用：机遇、挑战与规范路径

摘要：同行评议是同一领域专家对研究设计、方法、结论的科学性与伦理性，进行独立评估的学术质量控制机制。学术论文数量的日益增长导致同行评议面临评审效率不足、评审质量参差不齐等困境。本文基于 AI 应用于同行评议的现状，系统分析其面临的挑战，并提出规范 AI 使用的规则与治理框架，旨在为优化 AI 辅助同行评议提供参考，助力学术出版高质量发展。
图书报刊出版 | 高质量出版视域下科技图书编辑的实践路径

图书报刊出版 | 高质量出版视域下科技图书编辑的实践路径

摘要：在创新驱动发展战略深入实施与出版行业转型升级双重背景下，高质量出版已成为科技图书的核心发展方向。作为科技知识传承、成果转化与价值引领的重要载体，科技图书出版质量直接关系学术生态构建、行业技术进步与社会科学素养提升。本文以高质量出版为核心遵循，从重要性阐释切入，系统分析选题策划的时代定位与读者需求锚点，探讨内容把关的质量标准与价值传递路径，明确编辑实践的能力要求与机制保障，旨在为编辑践行高质量出版要求、产出精品成果提供理论参考与实践指引。
影视作品欣赏 | 人民美学视角下《人世间》的身份认同建构

影视作品欣赏 | 人民美学视角下《人世间》的身份认同建构

摘要：人民美学视角下的文艺创作不仅关注群体的身份认同，还聚焦于个人与集体的内在关联。电视剧《人世间》以家庭、社会、国家三个共同体为叙事线索，呈现了身份认同从依靠血缘关系逐步走向家国情怀共鸣的变化过程。本文通过分析剧中人物在家庭角色、社会关系和公共责任中的具体表现，探讨了人民美学如何借助“家庭与国家命运相连”的叙事方式，实现从个人生活空间到社会公共领域的认同强化，并最终落脚于普通人在时代变迁中对自我价值与集体归属的统一。
影视作品欣赏 | 象外之象：《哪吒之魔童闹海》中的电影意象美学探析

影视作品欣赏 | 象外之象：《哪吒之魔童闹海》中的电影意象美学探析

摘要：得益于中国传统美学的表意特质，中国电影自诞生之日便形成了根植于民族文化的美学特征。电影《哪吒之魔童闹海》以鲜明的文化特质，在意象表达与氛围营造上完成了“象—意—情—志”的融合阐释，具有民族文化传承与时代美学的意义。本文立足电影意象美学，从“形”“情”“志”等维度系统考察该电影的意象建构与美学实践，揭示中国电影民族化意象表达的内在逻辑，旨在为本土电影理论建构与创作提供参考。
影视作品欣赏 | 基于互动仪式理论探讨国产动画电影的情感传播

影视作品欣赏 | 基于互动仪式理论探讨国产动画电影的情感传播

摘要：国产动画电影《长安三万里》通过浪漫化的情节表达和对古诗集体记忆的唤起，成功激发了观众的情感共鸣，成为2023年暑期档的票房黑马。根据兰德尔·柯林斯的互动仪式理论，该片的传播可被视为一种有效的互动传播仪式。电影的可持续传播正是建立在观众积极的情感能量基础之上。基于此，本文以互动仪式理论为基础，分析《长安三万里》在情感唤醒、情感互动和情感共振三个层面的作用机制，探讨其如何有效促进集体认同和情感共鸣的生成，总结其传播效果和策略，旨在为未来融合传统文化元素的情感化影视创作提供借鉴。
文化艺术传播 | “桂字号”非遗品牌的数智化传播路径探究

文化艺术传播 | “桂字号”非遗品牌的数智化传播路径探究

摘要：数智化时代，非遗品牌的传播方式发生了深刻变革。本文以“桂字号”非遗品牌为研究对象，在深入分析其发展现状与传播困境的基础上，提出了非遗品牌传播的普遍性法则——“SMART法则”。该法则涵盖品牌叙事、媒介融合、AI赋能、关系联结和效果追踪优化五大要素，为非遗品牌的长效传播提供了系统性方案。
文化艺术传播 | 五指山地区药用植物黎语名称的数字化保护研究

文化艺术传播 | 五指山地区药用植物黎语名称的数字化保护研究

摘要：在黎族传统医药知识体系濒临失传的背景下，如何在技术赋能与文化传承之间建立有效衔接，成为数字化保护实践的重要课题。社会技术系统理论强调技术效能与社会结构的协同共生，为民族医药知识保护提供了新的路径。本文基于社会技术系统理论，构建社会子系统与技术子系统协同的数字化保护路径，涵盖数据采集、语言处理、数据库与平台建设以及可视化应用等环节，形成了多模态信息的语义网络，旨在为传统医药知识的数字化保护提供参考。
文化艺术传播 | 红色文化融入高校大学生思想政治教育研究

文化艺术传播 | 红色文化融入高校大学生思想政治教育研究

摘要：红色文化作为中国共产党人理想信念与家国情怀的集中体现，是新时代强化大学生思想政治教育的重要内容。将红色文化融入大学生思政教育，不仅是增强高校思想政治教育丰富性与实效性的现实需要，更是筑牢大学生理想信念根基、厚植爱国主义情怀的必然要求。本文分析了红色文化融入大学生思政教育的价值意蕴及现实困境，并提出相应实践路径，旨在为培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人筑牢坚实基础。
文化艺术传播 | 郑州记忆·油画厂创意园工业遗产活化路径探索

文化艺术传播 | 郑州记忆·油画厂创意园工业遗产活化路径探索

摘要：工业文明为人类积累了丰富的社会财富，人类对于美好生活的向往与追求又推动了工业文明的发展。工业文化遗产作为工业文明的重要载体，凝聚了工业化时代的文化特质，是工业文明与当代社会的连接纽带，也是工业社会的重要历史遗存和人类文明的组成部分。本文以“郑州记忆·油画厂创意园”为例，分析郑州油画厂工业遗产的多维美学价值和品牌化探索路径，阐释工业遗产的空间重构与活化机制，旨在助力城市文化空间的优化与重构，推动城市文化产业繁荣发展。
文化艺术传播 | 地方文化传播路径研究

文化艺术传播 | 地方文化传播路径研究

摘要：全球化和现代化背景下，地方文化面临传承保护与创新发展双重考验。本文以安徽省黄梅戏为例，通过质性访谈与问卷调查，探究人们对地方文化的传播意愿及影响因素，提出要深化地方文化教育，增强文化认知；丰富文化活动形式，满足人们的精神文化需求；创新传播形式，激活地方文化内生动力，为地方文化保护与传播提供新的理论框架与实践参考。
文化艺术传播 | “低科技”的复魅：CCD 相机复兴中的媒介怀旧与技术批判

文化艺术传播 | “低科技”的复魅：CCD 相机复兴中的媒介怀旧与技术批判

摘要：在算法主导影像生产、高清完美成为摄影标准的数字时代，CCD相机悄然复兴。本文从媒介学视角出发，探析影响CCD相机复兴的因素，提出这一现象并非人们单纯的怀旧消费，而是以“低科技”物质性为根基，融合媒介怀旧的情感动力与技术批判的实践逻辑，最终指向对主流数字影像文化“祛魅”困境的突围，进而实现影像生成过程与媒介体验的深刻“复魅”，旨在为媒介多元化发展与人文价值重构提供理论借鉴。
媒介经营与管理 | 新媒体环境下博物馆人物展览策展思路研究

媒介经营与管理 | 新媒体环境下博物馆人物展览策展思路研究

摘要：在新媒体技术日新月异、信息传播形态深刻变革的当下，博物馆作为情感记忆和文化传承的重要载体，其展览策展思路也面临转型挑战。本文从新媒体视角出发，以北京鲁迅博物馆“鲁迅生平陈列”为研究对象，分析其在展览内容重构、视觉叙事创新、科技融合应用及教育功能延伸等方面的实践经验，提出博物馆应在文物收藏与陈列展示基础上，发挥激活文化记忆、传播时代思想、凝聚精神力量等功能，不断筑牢文化自信，提升公共文化服务质量，传承和弘扬民族精神。
媒介经营与管理 | 学术期刊创新经营模式探索与实践

媒介经营与管理 | 学术期刊创新经营模式探索与实践

摘要：数字化时代，学术期刊正处于转型升级的关键时期。传统出版模式已难以满足学术传播与知识服务的多元化需求，亟须构建“内容+服务+平台”的新型运营生态。本文基于文化产品经营理论，系统分析学术期刊市场化运营的核心要素，并结合风景园林杂志社“LA 研学堂”专业学习平台的实践，探讨学术期刊开展培训业务的内外部优势与面临的困境，重点解析其在平台搭建、课程体系设计、运营管理机制、论文培训及研学考察等方面的运营情况与产品矩阵，旨在为学术出版机构的可持续发展提供理论参考与实践路径。
教育传播与思考 | 人工智能时代大学生数智素养培育四维探析

教育传播与思考 | 人工智能时代大学生数智素养培育四维探析

摘要：人工智能技术的发展，为高校人才培养带来了机遇和挑战。数智素养作为素养教育的重要内容，关系到新时代人才综合素养的培育与提升。本文基于人工智能视角，针对当前数智素养教育存在的“认知局限、内容滞后、师资匮乏与体系割裂”四重现实困境，提出构建以“目标重构—课程再造—师资赋能—生态培育”为核心的综合性实践路径，旨在为高校数智化人才培养提供理论参考与实践借鉴。
教育传播与思考 | AIGC 赋能高职院校学前教育专业课程改革的困境与路径

教育传播与思考 | AIGC 赋能高职院校学前教育专业课程改革的困境与路径

摘要：生成式人工智能（AIGC）技术的快速发展，为职业教育数字化转型注入了创新动力。本文综合运用文本分析、课堂观察与深度访谈等实证方法，对X高职院校学前教育专业展开研究，发现当前AIGC赋能过程中存在技术认知偏差、课程资源适配不足、教学评价体系滞后等问题，并提出“双循环”赋能路径模型，旨在通过外部支撑生态构建与内部育人要素变革的协同模式，破解技术与教育融合中的矛盾，推动课程改革从“工具嵌入”走向“生态重构”，为高职学前教育专业数字化转型提供方案。
教育传播与思考 | 数字化时代高职院校广告艺术设计专业改革研究

教育传播与思考 | 数字化时代高职院校广告艺术设计专业改革研究

摘要：数字化时代，高职院校广告艺术设计专业发展面临着全面升级的迫切需求。本研究探讨了当前高职院校广告艺术设计专业改革的价值意蕴，针对专业发展中存在的规划与战略滞后、数字化教学基础设施薄弱、课程内容与行业发展不匹配、师资队伍数字化水平较低等问题，提出了加强顶层设计与科学规划、积极推进数字化教学基础设施建设、结合数字化技术创新课程内容、加强师资培训与团队建设等改革路径，旨在为数字化时代专业内涵式发展与人才供给质量提升提供理论参考与实践借鉴。
教育传播与思考 | 全球史观视角下高中历史课堂教学探析

教育传播与思考 | 全球史观视角下高中历史课堂教学探析

摘要：全球史观强调从世界整体和人类社会发展的宏观视野认识与分析历史，被学界广泛认可。高中历史教学引入全球史观，不仅契合全球化时代培育具有国际视野公民的育人目标，也体现了新课程改革背景下新教材使用的内在要求。本文从全球史观视角审视高中历史课堂教学，以统编版《中外历史纲要（下）》的典型课例为依据展开分析，阐明全球史观融入教学的现实依据，探索基于内容重构与过程整合的具体实施策略，旨在为培育学生国际视野、落实立德树人根本任务提供可操作的实践参考。
教育传播与思考 | 高校师范生美育与思政教育融合发展研究

教育传播与思考 | 高校师范生美育与思政教育融合发展研究

摘要：立德树人是高校教育的根本任务，如何培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人是思政教育的核心课题。高校师范生兼具学生和未来教师的双重身份。本文通过文献研究，剖析了高校师范生美育与思政教育的耦合关系、融合目标及现状，指出其存在教育模式固化、评价体系注重量化和师资素养不足等问题，并提出相应举措解决融合发展困境，旨在为新时代高校师范生美育与思政教育融合建设提供借鉴。
教育传播与思考 | 数智赋能下面向东盟的职业教育转型困境与突破路径

教育传播与思考 | 数智赋能下面向东盟的职业教育转型困境与突破路径

摘要：随着数智技术与职业教育的深度融合，数字化转型已成为职业教育发展的趋势。本文研究面向东盟的职业教育数字化转型特征，分析其在技术、组织、环境及区域协同中面临的多重现实困境，进而提出一套系统性的突破路径，旨在为破解转型瓶颈、构建区域特色发展模式提供参考，推动中国—东盟职业教育合作内涵式高质量发展。
教育传播与思考 | 短视频视域下思想政治教育话语调适研究

教育传播与思考 | 短视频视域下思想政治教育话语调适研究

摘要：近年来，短视频平台的兴起重构了信息传播生态格局，将这一阵地建设好，是提升思政教育实效性的关键突破口。本文从马克思主义辩证法视角出发，研究作为物质存在条件的短视频平台与思想政治教育话语的共生关系及适配矛盾，针对二者在“去中心化”与规范性、媒介经济属性与人本要求、碎片化传播与系统性等方面存在的差异，提出要建立“1+n”的生产者关系网络、内容生产机制和话语叙事方式，旨在推动思想政治教育话语与短视频融合发展。
教育传播与思考 | 大数据时代高校辅导员成长与发展的现实困境及应对策略

教育传播与思考 | 大数据时代高校辅导员成长与发展的现实困境及应对策略

摘要：大数据时代重塑了育人生态环境，对高校辅导员的角色转型、身份定位、思维理念、核心能力与发展路径提出了更高要求。本文阐述了新形势下辅导员的角色定位与能力要求，剖析其面临的困境及成因，并提出破解困境、促进辅导员成长与发展的策略，旨在提升新时代高校思想政治教育工作实效提供理论参考。
教育传播与思考 | 新媒体时代高校音乐专业人才培养策略研究

教育传播与思考 | 新媒体时代高校音乐专业人才培养策略研究

摘要：随着数字技术与网络传播的深度融合，高校音乐专业教育面临从理念到实践、从内容到方法的系统性变革。本文从新媒体视角出发，分析高校音乐专业人才培养过程中存在的多重困境，提出要从课程体系、队伍建设、实践平台和评价机制四维度构建新时代音乐人才培养体系，旨在为培育引领未来艺术发展的复合型人才提供理论参考和实践启示。
教育传播与思考 | 守正创新追求卓越

教育传播与思考 | 守正创新追求卓越

《今传媒》是2003年经国家新闻出版总署批准的人文社科类学术月刊，国内外公开发行。在20年的办刊过程中，得到全国新闻传播学领域众多专家学者和广大读者的关爱及大力支持，现已成为中国人文社会科学A类期刊，中国高校系列专业期刊名刊工程遴选期刊，中国传媒类高校学术成果展示重点期刊，被国家新闻出版总署认定为第一批社科类学术期刊。曾获第二十四届中国新闻奖，荣晋数字阅读影响力“百强期刊”。本刊主设栏目为“

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目录

传媒大讲坛 | 习近平新闻舆论思想的历史唯物主义底蕴 及实践路径研究

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传媒大讲坛 | 新时代加强党的创新理论武装三重向度研究

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传媒大讲坛 | 版权之争：人工智能新闻作品著作权探究

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抗战精神与媒介记忆 | 抗战时期涉侨报刊的妇女动员实践探析

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新媒体纵横谈 | AIGC 技术赋能跨境传播青年文化心理的 现实困境与突围路径

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新媒体纵横谈 | 弱传播理论下提升高校网络舆论治理 质效研究

新媒体纵横谈 | 弱传播理论下提升高校网络舆论治理 质效研究

新媒体纵横谈 | 新媒体舆论中的社会话题建构

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新媒体纵横谈 | 短视频对大学生价值观的影响调查及 引领路径研究

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融媒体探究 | 技术赋能视角下政务新媒体智能 化转型研究综述

融媒体探究 | 技术赋能视角下政务新媒体智能 化转型研究综述

融媒体探究 | 智媒时代复合型传播在博物馆 行业的应用研究

融媒体探究 | 智媒时代复合型传播在博物馆 行业的应用研究

广播电视音像 | 报台合并后市级广电媒体时政新闻 生产流程重构研究

广播电视音像 | 报台合并后市级广电媒体时政新闻 生产流程重构研究

图书报刊出版 | 从现实出发，以规范化迈向国际化

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图书报刊出版 | 《中国日报》有关中亚五国新闻报道的主题分析

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图书报刊出版 | “获得青年”：大革命时期《中国青年》的实践路径研究

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图书报刊出版 | 杨贤江教育编辑出版思想及其启示

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图书报刊出版 | 同行评议中的 AI 应用：机遇、挑战 与规范路径

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图书报刊出版 | 高质量出版视域下科技图书编辑的实践路径

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影视作品欣赏 | 人民美学视角下《人世间》的身份认同建构

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影视作品欣赏 | 象外之象：《哪吒之魔童闹海》中的电影意象美学探析

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影视作品欣赏 | 基于互动仪式理论探讨国产动画电影的情感传播

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文化艺术传播 | “桂字号”非遗品牌的数智化传播路径探究

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文化艺术传播 | 五指山地区药用植物黎语名称的 数字化保护研究

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文化艺术传播 | 红色文化融入高校大学生思想政治教育研究

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文化艺术传播 | 郑州记忆·油画厂创意园工业遗产 活化路径探索

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文化艺术传播 | 地方文化传播路径研究

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文化艺术传播 | “低科技”的复魅：CCD 相机复兴中的媒介怀旧与技术批判

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媒介经营与管理 | 新媒体环境下博物馆人物展览策展思路研究

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媒介经营与管理 | 学术期刊创新经营模式探索与实践

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教育传播与思考 | 人工智能时代大学生数智素养培育四维探析

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教育传播与思考 | AIGC 赋能高职院校学前教育专业课程 改革的困境与路径

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教育传播与思考 | 数字化时代高职院校广告艺术 设计专业改革研究

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教育传播与思考 | 全球史观视角下高中历史课堂教学探析

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教育传播与思考 | 高校师范生美育与思政教育融合发展研究

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