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赤峰学院学报·哲学社会科学版

赤峰学院学报·哲学社会科学版

2024年06期

《赤峰学院学报》（自然科学版）1985年创刊。刊物为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。本刊辟有“数理科学与化学”、“工程技术与计算机应用”、“医学与护理”、“体育科学”等栏目。此刊为内蒙古自治区高校优秀学报。

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教育部名栏——红山文化·契丹辽文化研究 | 辽诗话价值探微

教育部名栏——红山文化·契丹辽文化研究 | 辽诗话价值探微

摘要：辽代在中华民族发展史上有着不可磨灭的贡献，但辽代文学，尤其是辽诗话这种独特的文学形式由于史料散佚太多，在浩如烟海的中国古代文学著作中，它的作品以及关于它的研究几乎是空白的。针对这种现状，本文依据现存辽诗话著作和散章，按照其产生发展顺序对辽诗话的基本内容和构成进行了系统的说明，初步探讨了辽诗话的特点，梳理和分析了辽诗话在政治、文化、民俗、宗教等方面的史料价值，以期为辽代文学和辽诗话的研究打
教育部名栏——红山文化·契丹辽文化研究 | 新质生产力赋能赤峰辽文化深度开发与利用研究

教育部名栏——红山文化·契丹辽文化研究 | 新质生产力赋能赤峰辽文化深度开发与利用研究

摘要：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，是新时代文化高质量发展的关键动力。赤峰是辽文化的故乡，文化资源丰富，遗存较多，具备深入挖掘的潜力。通过探讨赤峰辽文化的内涵与特征、开发利用现状及问题分析，提出以新质生产力为抓手，从产品、企业、产业三个维度深入开发，推动赤峰辽文化高质量发展，丰富赤峰辽文化研究的内涵，并为目的地文化产业提档升级提供思路借鉴。关键词：新质生产力；创新
铸牢中华民族共同体意识研究 | 铸牢中华民族共有精神家园建设路径研究

铸牢中华民族共同体意识研究 | 铸牢中华民族共有精神家园建设路径研究

摘要：中华民族共有精神家园是中华民族赖以生存、发展的精神世界，是全体中华民族共同依托、共同传承的文化精神、道德规范、情感观念等精神文化属性的总和，是中华民族繁荣发展，共同进步的动力之源[1]。本研究坚持以习近平总书记关于精神家园建设的重要指示为根本指导思想，系统阐述中华民族共有精神家园建设的特征及其价值意义；结合具体事例，分析现阶段共有精神家园建设存在的不足，指出暴露出的相关问题；坚持正确的思
铸牢中华民族共同体意识研究 | 铸牢中华民族共同体意识融入民族院校经管类专业课程思政建设研究

铸牢中华民族共同体意识研究 | 铸牢中华民族共同体意识融入民族院校经管类专业课程思政建设研究

摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代赋予民族院校的使命与责任。民族院校将铸牢中华民族共同体意识融入经管类专业课程思政，充分挖掘经管类专业课程蕴含的丰富思政教育元素，对落实立德树人根本任务，提高铸牢中华民族共同体意识教育效果，具有重要意义。本文从设计教学目标、挖掘思政元素、改进教学方法、完善评价体系等方面提出了将铸牢中华民族共同体意识融入民族院校经管类专业课程思政建设的实践路径。关键词：铸
铸牢中华民族共同体意识研究 | 中华传统纹饰回形纹的嬗变研究

铸牢中华民族共同体意识研究 | 中华传统纹饰回形纹的嬗变研究

摘要：回形纹是中华民族共有共享的精神文化符号，蕴含着中华民族共有的美好生活诉求。文章在前人对回形纹的研究基础上，结合不同阶段的社会背景探究回形纹发展历程，揭示了不同历史时期思想、审美、文化、民族交流和经贸等因素对回形纹发展的影响，总结出回形纹在中华民族历史中所蕴含的文化基因。关键词：回形纹；发展历程；样式中图分类号：J524.4 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2
历史与考古 | 从合金成分所见明代铸币改革

历史与考古 | 从合金成分所见明代铸币改革

摘要：明嘉靖年间（1522-1566）是我国铸币发展史的一个重要转折点，在这一时期我国的钱币材质由青铜转变为黄铜。虽然这一问题很早就被前人所注意，但之前的研究大多是将青铜材质与黄铜材质分开进行研究。本文将以合金成分作为切入点并结合马克思主义政治经济学，将青铜材质与黄铜材质放在一起进行考虑，以求揭示这次铸币改革的原因以及对明代社会乃至我国封建社会钱币体系的影响。关键词：明代；合金成分；政治
历史与考古 | 浅析四篇关于门阀士族的研究名作

历史与考古 | 浅析四篇关于门阀士族的研究名作

摘要：魏晋南北朝时期是以门阀士族为中心的时代，门阀士族是魏晋南北朝时期的一个重要统治阶层。门阀士族的形成、发展及其衰落是魏晋南北朝史研究的重要课题。唐长孺、胡如雷、韩昇、严耀中四位学者对此各抒己见，虽观点与侧重点各有不同，但又存在一脉相承、相互启发的关系。梳理他们的四篇名作，对于史学研究具有重要意义。关键词：门阀士族；特色；一脉相承；相互启发中图分类号：K235；D691 文献标
政治与法律 | 新时代中国共产党的中心任务的生成逻辑与价值意蕴

政治与法律 | 新时代中国共产党的中心任务的生成逻辑与价值意蕴

摘要：中国共产党提出的中心任务内涵极为丰富，其背后是历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑一体化的三维建构。以继承发展中华优秀传统文化、总结近现代发展经验教训、继承创新党已有的思想理论成果为主要构成的历史逻辑；以马克思主义为根本指导理论、党的指导思想为理论先导的理论逻辑；以三件大事为基础、解决实际问题为现实需要、三大规律为内在要求的现实逻辑是梳理分析党的中心任务的重要视角。中心任务的话语及其实践具有深刻
政治与法律 | 数字科技时代动态商标的入法路径与规则构建研究

政治与法律 | 数字科技时代动态商标的入法路径与规则构建研究

摘要：随着数字科技时代的推进，商业标识从传统静态商标向多元动态商标发展，大量市场经营者开始创设动态商标，动态商标也承载着越来越高的商誉。但是我国现行《商标法》以传统静态商标为法理基础，暂无与其相关的法律条文，导致动态商标在申请注册以及后续保护的过程中均存在一定的法律困境。保护动态商标满足数字科技时代的现实需求，契合《商标法》的内在精神，亦是商标国际化的大势所趋。基于此，建议将动态商标纳入我国《
政治与法律 | 网络环境下著作权商业化维权本质探析

政治与法律 | 网络环境下著作权商业化维权本质探析

摘要：在互联网高度普及的当下，随着我国对于知识产权保护力度的加强，网络环境下的著作权维权数量也在不断增长，商业化维权应运而生。商业化维权的商业属性以及网络环境下诉讼的特殊性，为网络环境下著作权商业化维权带来了诸多问题。例如商业化属性对于维权正当性的影响、如何确定管辖、构成要件和赔偿尺度等。本文将探讨网络环境下的著作权维权的概念、当前的司法现状、实践中存在的问题等，并基于笔者的实践经验，提出处理
人文与社会 | 弘扬“蒙古马精神”与保持艰苦奋斗研究

人文与社会 | 弘扬“蒙古马精神”与保持艰苦奋斗研究

摘要：“马”在中国文化中占有重要的地位，中国的马文化内涵丰富，源远流长。蒙古马是世界上较古老的马品种之一，自古以来，蒙古马就是草原人民的亲密伙伴，是草原人民的精神象征和文化图腾，蒙古马也因此被誉为“草原骄子”“草原精灵”和“草原灵魂”。“蒙古马精神”是植根于草原的一种文化，深入挖掘“蒙古马精神”中的吃苦耐劳、一往无前、不达目的绝不罢休的内涵，形成以爱国主义为核心、以改革创新为方向的艰苦奋斗的勇
语言文字研究 | 《蒙古秘史》记载“答闌脫中豁斡惕不察勒中合周”之汉音词汇的解析

语言文字研究 | 《蒙古秘史》记载“答闌脫中豁斡惕不察勒中合周”之汉音词汇的解析

摘要：学界对于《蒙古秘史》中记载的“赤那孫可兀的答闌脫中豁斡惕不察勒中合周”之汉音句子，统一认为“‘答闌’为‘七十dalan’，‘脫中豁斡惕’为‘锅’（“惕”表示复数），‘不察勒中合周’为‘教滚着’”。该文结合中古蒙古语汉字音写规则，提出了与前期研究有所不同的看法，把该段话解释为“答闌”为表示数量多的意思，“脫中豁斡惕”为“凹”形地的形容词，“不察勒中合周”为动词，表示为“击退”之意。
文学研究 | 金华文派诗歌创作及诗学思想研究

文学研究 | 金华文派诗歌创作及诗学思想研究

摘要：金华文派作家群是元明之际诗坛上一支重要力量，其诗学思想在崇尚平易正大诗风、注重自得之趣的同时，强调诗歌关照历史现实、体悟山水自然之美。他们追求“合乎法度”与“本乎性情”的辩证，重视自我感情的抒发，主张人品与诗品相结合，由师古而师心，自成一派。金华文派的诗论不像宋代由于理学的兴盛将诗学导入艰涩，反倒是他们的实践探索和理论成果引导诗学走向深入，为明代诗学批评的发展注入多元活力。关键词：
文学研究 | 基于学情的高中国家统编古诗词教学研究

文学研究 | 基于学情的高中国家统编古诗词教学研究

摘要：随着国家对传统文化教育的重视，统编古诗词在高中语文教材中的比例显著增加。然而，在实际教学中，学生对古诗词的掌握程度并不理想，教学方法也需要进一步优化。因此，本研究旨在基于学情，探索更有效的高中古诗词教学方法。通过对古诗词教学现状进行调查，分析学生的学习需求、能力、习惯和兴趣，探索适合的教学策略，提升学生对古诗词的掌握程度和欣赏能力，提高高中古诗词的教学效果。关键词：高中古诗词教学；
艺术研究 | 以学生发展为中心视域下民族声乐课程思政创新

艺术研究 | 以学生发展为中心视域下民族声乐课程思政创新

摘要：本文探讨了民族声乐课程的思政性以及相应的思政教育策略，并借鉴实践案例进行了分析。在此基础上，提出了以学生发展为中心的民族声乐课程改革方案，包括目标、内容、教学方法和评价等方面的改革。通过对民族声乐课程改革的实施效果进行分析，发现学生个体发展有所变化，思政素质得到提升，学校声乐教育整体质量也得到了提升。关键词：以学生发展为中心；民族声乐；课程思政；创新中图分类号：G642；J6
艺术研究 | 英语电影片名翻译中的移情策略研究

艺术研究 | 英语电影片名翻译中的移情策略研究

摘要：电影译名承载着文化传输、电影宣传、激发公众观影欲望等诸多功能。移情策略可以从心理、审美、认知三个层面指导译制片名的翻译活动。本文探讨了译者在英语电影片名翻译过程中的移情过程，提出掌握英汉文化差异、注重情感因素、内化异国文化、善用文化负载词等移情策略，从而顺利实现文化移情，产出高水准的电影译名。关键词：移情；翻译策略；电影片名翻译中图分类号：H059 文献标识码：A 文章编
艺术研究 | 关于少数民族音乐及其文化生态保护与发展的思考

艺术研究 | 关于少数民族音乐及其文化生态保护与发展的思考

摘要：本文探讨了少数民族音乐及其文化生态保护与发展的现状和前景。通过对辽宁蒙古族特色音乐的调研，提出了少数民族音乐文化创意产业的发展和少数民族音乐与现代社会的多元融合。这样不但能保留少数民族音乐的传统特色，而且还能激发文化活力、保护文化多样性，为构建和谐多元的社会文化环境作出贡献。同时，强调了少数民族音乐的传承与发展是长期且复杂的任务，需要政府、社会各界和音乐同仁的共同努力。关键词：少数
艺术研究 | 装饰纹样在视觉文化设计视域下的形态创新研究

艺术研究 | 装饰纹样在视觉文化设计视域下的形态创新研究

摘要：装饰纹样在视觉文化设计视域下的形态创新，是传统纹样在当今社会下的“升华设计”，也是具有民族特色思维理念的视觉化传达。装饰纹样的形态创新属于塑造观察与被观察过程的心理导向，视觉文化设计的实践性也决定了这种心理导向在历史走向的文化结果中产生一定的预判。本文中笔者首先阐述视觉文化设计的概念及其与消费型社会间的关系，探讨装饰纹样形态创新的固化与演变，从多种视觉设计视域来分析装饰纹样的形态创新，并
艺术研究 | 钢琴伴唱对于经典红歌传播的意义

艺术研究 | 钢琴伴唱对于经典红歌传播的意义

摘要：经典红歌是中国革命历史和社会主义核心价值观的重要组成部分，通过钢琴伴唱的方式演绎，可以传承和弘扬传统美学，让人们更加深入地感受到这些歌曲的情感和内涵。通过对一定数量的钢琴伴奏演唱经典红歌曲目和演唱实践的考察分析，本文认为钢琴伴唱对于经典红歌传播的意义主要体现在：丰富音乐形式、强化情感表达、提升演唱效果、增强观众共鸣和传承经典文化等方面。通过钢琴伴奏，经典红歌获得新的音乐元素，增加层次感和
教育教学改革论坛 | 《红色书信中的百年信仰》课程建设与实践

教育教学改革论坛 | 《红色书信中的百年信仰》课程建设与实践

摘要：本文在结合前人观点基础上根据以党史为重点的“四史”教育的基本要求，探究红色书信中蕴含的精神内核，如家国情怀、理想信念、使命担当等。挖掘提炼红色书信与党史为重点的“四史”教育相关联的切入点、知识点和结合点。以此作为确定《红色书信中的百年信仰》课程的教育目标和教育内容的理论依据。通过精准把握现实落点、精细设置阐释方式的课堂设计，运用现代信息技术覆盖教、学、考、评等全部环节以求课堂内与课堂外、
教育教学改革论坛 | 基于中国特色学徒制的课程思政建设探索研究

教育教学改革论坛 | 基于中国特色学徒制的课程思政建设探索研究

摘要：近年来，高职院校基于中国特色学徒制开展课程思政建设进行了诸多探索，如“三课堂”课程思政建设、“课中课”课程思政建设、“职业素养护照”评价方式改革等，这些改革探索取得了一些成效，但同时也存在着“双主体”课程思政顶层制度设计有待完善，“双导师”团队课程思政意识、能力有待提高，“双身份”课程思政成效考核评价有待改进等问题。本文着力通过加强“双主体”协同育人制度建设、提升“双导师”协同育人意识和
教育教学改革论坛 | 高校英语微课教学的开展价值与对策

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摘要：随着信息技术的快速发展和教育改革的不断深入，高校英语微课教学逐渐成为教育领域关注的热点。微课教学以其短小精悍、重点突出的特点，为高校英语教学带来了新的机遇和挑战。为此，文章采用文献资料法等研究方法，从高校微课英语教学的开展价值入手，提出了高校英语微课教学的优化对策，旨在为有效促进高校英语教学改革与创新，提升教师的信息化技术应用能力和英语教学水平，培养学生的学习自主性和综合素质，并为今后高
教育教学改革论坛 | 高校电信网络诈骗的现状及对策分析

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摘要：大学生群体近年来已成为电信网络诈骗受害的“重灾区”，年轻的大学生受到不法侵害后，因为涉世未深，心理承受能力又较为薄弱，很容易在受骗之后产生财务损失之外的更恶劣的后果。本文从电信网络诈骗的现状、产生的原因以及如何预防三个方面对高校电信网络诈骗进行分析，以期为电信网络诈骗的预防提供一些可供参考的建议。关键词：电信网络诈骗；原因；对策中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编
研究生专栏 | 不同的爱国诗篇，相同的英雄精神

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摘要：基于文本的古诗词解读方法是阅读鉴赏的基础，但并非古诗词阅读鉴赏的目的本身。初步掌握比较的思维方法是新课标“思辨性阅读与表达”学习任务群的重要学习目标。而比较阅读不仅让教师和学生发现古诗词的文本差异、进一步理解对应的人文主题，更重要的是由此可以引发更多的推理、质疑、讨论、延伸、应用，保持旺盛的好奇心和求知欲，进而自主自发地发掘、欣赏、吸收、内化古诗词的文化营养。本文以语文核心素养为导向，通
研究生专栏 | 初中语文课程思政元素的探究

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摘要：“课程思政”理念的提出旨在挖掘各类课程中的“课程思政元素”，使学生在知识学习的过程中潜移默化地受到思想政治教育，从而达到“立德树人”这项根本教学目的。语文所特有的人文特质，决定了它在文化育人方面具有显著的作用，在对学生进行思政教育方面具有独特的优越性。关键词：初中语文；思政元素；课程思政元素中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2024）06-

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教育部名栏——红山文化·契丹辽文化研究 | 辽诗话价值探微

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铸牢中华民族共同体意识研究 | 铸牢中华民族共有精神家园建设路径研究

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