孩子始终用天真的目光打量世间。在小朋友的世界里,时钟会赶路,米粒是珍珠,青菜也会默默哭泣,他们凭着直觉感知万物,随口道出一句句稚语,满是纯粹的童真,让我们看见童年独有的浪漫。 妈妈买了一袋珍珠米,墨倾让妈妈快点把米袋子打开:“快点打开珍珠米,我要把珍珠拿出来串起来,做珍珠项链。” 曾悦诗 5岁 刚开学,曾宝有点不适应,想早点回家,姥姥说十二点就来接。曾宝进了教室后,看着钟表说:“老师,这个时
有教育专家说过:“每一种性格缺陷,都是由童年的不幸造成的。”亲子相处中,父母失控的情绪,会悄悄烙印在孩子的童年记忆里,成为他成长的底色。 本期“总编策划”围绕“父母情绪自修课”主题展开,特别邀请三位作者创作文章:心理学者解析父母动辄发火的深层原因,分享实用的情绪调节方法;一位母亲结合自身育儿故事,告诉父母事事让情绪参与,只会让情绪的效用越来越低,要学会珍惜、节约情绪;一线老师立足家校沟通实例,提
为什么总忍不住对孩子发火? 家长朋友们,你是否有过如下经历: 催孩子写作业,他嘴上说知道了,人却还在客厅晃悠。你压着的火噌地蹿上来:“你是不是故意气我?”询问孩子考试考了多少分,他烦躁地回一句“烦不烦,天天问成绩”,然后摔门进房间。你站在门外又气又委屈,猛拍房门喊:“你给我出来!我辛辛苦苦养你这么大,你就这么跟我说话?”周末约好只玩一个小时手机,你提醒第二遍、第三遍,他头都不抬,你一把夺过手机
1 晚上八点,儿子站在琴架前,与我陷入了对峙。刚才,我只是轻轻碰了一下他的手,提醒他注意持弓手势,他就突然被定住了一般,弓在弦上,胳膊却不动了。 时间拨到二十分钟前,这是我们约定好的每晚练琴时间。在我一遍遍催促下,他以0.5倍速的动作挪到琴架前,把琴放在左肩,握住琴弓,抬起胳膊……每两个动作之间像是上了锈的齿轮,运转得真费劲。我抱着极大耐心看他把这些准备工作做好,正式练的时候,他又一遍遍重复着
已经周五晚上八点半了,微信弹窗突然跳出一条信息:“罗老师,您好!这个时间段打扰您,还是有点不好意思。其实还是孩子的情况,我有点小想法,就是孩子的座位可以稍往前排调整一下吗?他其实是一个规则感比较强的孩子,也能担当,但是自控力太差。只要遇到比较活泼的孩子,他就变成麻雀了,跟着乱动,会比较控制不住自己。如果离老师讲台近一点,同桌安静一点,他应该会不一样,所以想请罗老师帮帮我,看看能不能给孩子调整一下。
这些年做司法帮教,我接触过不少犯错的少年,慢慢认识到,对待孩子,最没用的就是居高临下的说教和评判。很多时候,孩子需要的不是被纠正,而是被看见、被倾听。 我想分享三个故事。这三个小故事,后来都成了我做司法帮教工作的底气,影响了我与少年们相处时的姿态。 故事一 2009年,我寄宿在英国诺丁汉市一个本地家庭。房东太太的儿子在读小学,一天在学校打架,把同学的脸抓破了。 按我从小到大的经验,孩子闯了
心怀善意,好好待人 外婆生于战乱年代,不曾读过书,一辈子耕田劳作,始终待人宽厚。从前生产队办食堂,她掌勺做饭,村里谁家办红白喜事请她帮忙,她从来不肯要酬劳。外公栽种瓜果蔬菜,邻里上门想买,外婆总劝外公免费分给大家尝鲜。后来舅舅开了酱醋作坊,外婆看管散装酱油,遇到上了年纪的乡亲打酱油,总会多舀上半勺。 司马光在《训俭示康》中告诫子孙“吾本寒家,世以清白相承”,叮嘱后代摒弃奢靡、恪守勤俭。外婆
问: 家有一年级男孩,作业写错了,他就发脾气摔笔;约定的出游临时取消,立马就在地上打滚。我们该如何帮助孩子管理自己的情绪呢? 答: 很多家长一看到孩子耍脾气,恨不得立刻把情绪压下去。然而,我们要教的不是不许孩子生气,而是让他合理地表达情绪。那该怎么做呢? 第一招:先接住情绪,再处理问题 我们先接住了孩子的情绪,他才能说出原因。孩子发脾气时,如果家长也跟着发火,大喊“不许哭”“再闹就罚
案例: 小乐与小南是小学五年级的同班同学。一天课间,小南下楼梯时撞到了小乐,两人发生口角,随即升级为肢体冲突。推搡之中,小乐一副价值3980元的近视防控眼镜掉在地上,小南抬脚将它踩坏。事后,小乐诉至法院,要求小南及其监护人赔偿损失并赔礼道歉。小南父母表示愿意赔偿,但双方对眼镜价值和赔偿比例未能达成一致。 案件本身并不复杂,但承办法官在审理中发现了令人忧虑的问题。小南的父母长期以“被动反击合
编前:本期刊发的两组亲子同主题习作,分别讲述做油墩子和包饺子的故事。生活片段各不相同,但都围绕亲子协作展开。家庭教育藏于三餐四季,日常生活即成长课堂。父母不妨引导孩子一起参与家务劳动,让孩子在动手实践中体悟生活,收获成长。 天空黑沉沉的,像一块大黑布要压下来。我们在家做油墩子。 妈妈说,这是她小时候最爱吃的食物,后来她也给我尝过,我一吃就爱上了。可是外面很难买到,今天我终于自己动手做啦!想想就
窗外的天色沉沉的,乌云密密层层地压在天际。这样的雨天,最适合守着厨房,煮一锅热气腾腾的烟火。孩子念叨了许久的油墩子,今天终于拉着我们,想要亲手试一试。 说起油墩子,是孩子妈妈藏在心底的童年味道。这道老式小吃街头少见,难得买到一次,孩子吃过便念念不忘。看着小家伙跃跃欲试的模样,我们索性放下琐事,陪着她复刻这份旧日滋味。 孩子早早挽好了袖口,认认真真准备食材。她小手握着擦丝器,一点点将白萝卜、胡萝
今天在家,我跟着爸爸一起包饺子。 我学着爸爸的样子,先小心翼翼地拿起一张饺子皮。当它触碰到我的手心,那软软的、滑滑的感觉让我心里痒痒的。我心想:这小小的饺子皮,等会儿就要在我手里变成美味的饺子啦。接着,我用手指蘸了蘸水,轻轻涂抹在饺子皮边缘,我又拿起勺子,慢慢挑了一勺馅,放在饺子皮的中间。 准备捏饺子皮时,我遇到了难题。馅太多了,面皮怎么都合不拢,我手上全是馅。爸爸把饺子拿过去,去掉一些馅,提
今天在家,看着孩子兴致勃勃地跟着爸爸一起包饺子,心里满是欣慰。孩子拿起饺子皮时那小心翼翼又兴奋的模样,让我不禁回想起自己小时候第一次包饺子的情景。我心想,这小小的饺子,不仅仅是美食,更是孩子成长路上一次有趣的体验。 孩子一开始加肉馅总是把握不好分量,肉馅多了面皮合不拢,少了饺子又扁扁的。看着孩子有些着急又有些沮丧的样子,我心里既好笑又期待。在生活中,孩子总会遇到各种各样的难题,而每一次尝试都是成
一天晚上,先生和儿子在客厅看球赛,两人时而欢呼,时而唏嘘。“666啊!”儿子突然大叫一声。我走近一看,原来是他喜欢的球员进球了。 又过了几天,我在书桌上看到儿子写的作文:“我顿时觉得芭比Q了,此刻只想当一个安静的吃瓜群众,可后来还是破防了……”满纸的网络流行语,看得我太阳穴隐隐作痛。这哪里像一名小学三年级学生的书面表达?在日常生活和学习中滥用这些词汇,这对他的语文素养可没有好处。 我找了一个时
编前:本刊上期“总编策划”栏目聚焦孩子的人际交往,引发不少家长思考。本篇便是一位读者分享的育儿经历:原本不善交往的孩子会骑自行车后,逐步建立自信,慢慢融入小伙伴。每个孩子都有着独属于自己的社交方式,家长耐心等待,适时引导,便能帮助孩子推开社交之门。 “妈妈,我和小伙伴去骑自行车啦!”儿子小源的声音从楼下传上来。我站在窗边往下看,他跟着别的孩子,绕着小区道路一圈一圈往前骑。看着他开心的背影,我
1 “爸爸,给我讲个故事吧。”这是儿子幼时对我说的最多的话。饭后的沙发上,公园的长凳上,临睡前的床头灯下,这句话总会不期而至。相信不止我,很多家长都会遇到这样的情形。 孩子为什么喜欢听大人讲故事?这是他们的认知发展水平决定的。几岁的孩子,抽象推理能力尚在发展之中,很难听懂大人讲逻辑,所有的知识和生活的道理,必须是具象化的。故事是理解世界的桥梁,日常生活中的一些复杂概念,诸如时间的流逝,分享的意
蒙台梭利在《童年的秘密》一书中提出一个观点——儿童是成人之父,意思是成人要向儿童学习。字面的道理我们是懂的,但如何真实地理解和感受这背后的哲理,需要对儿童有一个漫长和深入的理解过程。 今天发生的一件事,让我深受触动。我想象不出,在儿童身上到底隐藏着多少潜能,有多少未知亟待我们去观察、研究、发现。 阿奇,是我的外孙,快2岁。 他的家里有一条柯基狗,名字叫美元。美元大多数时间躺在笼子里,优哉游哉
儿子中考刚结束,就做起了我和他早已商量好的事——卖水。他只当是一场新奇的体验,摩拳擦掌、跃跃欲试。我开车把他带到批发市场采购矿泉水,货比三家、清点数量、核算成本……他第一次知道原来超市货架上商品的价格表是这样来的。 我把家里买菜用的小推车抽掉帆布,把一瓶瓶矿泉水码在篓子里,再把早就打印好的收款二维码往他脖子上一挂,卖水之旅开始啦。 早上七点钟的太阳把树叶染得金黄,儿子推着小推车,走向小区门外的
儿子今年五年级,学书法三年了。有一个周末,他贪玩不想去上课,我看到外面太阳正暖,小鸟在枝头跳来跳去,就想着难得放松,不想去就不去,尽情玩吧。 那一天,他扔纸飞机、吃零食、喝饮料,玩得相当开心。晚上睡觉时,他却对我说:“妈妈,我觉得今天有点空虚。”我很诧异,问他:“为什么觉得空虚,这一天过得不是很快乐吗?”他说:“我是很快乐,可是心里面还是有点空虚。”说着说着还委屈巴巴地想要掉眼泪。 我哄他:“
入秋后,天气开始转凉。 自从女儿踏入小学校园,每日早起就成了常态,我也格外关注天气情况。换季时节,气温忽高忽低,穿衣厚薄总要反复斟酌,生怕有一丝疏忽让孩子生了病。 今晨,还未睁开眼,便听得窗外阵阵风声呼啸而来。我心头一紧,今日是学校秋季运动会开幕,不仅有升旗仪式,还有列队展演。一想到孩子们要在空旷的操场上迎着风站立许久,心里便不由自主地担忧起来。 我压下心底的担忧,轻手轻脚起身,仔细为女儿备
温柔的晚风吹拂着宁夏中卫的沙漠,我带着五岁的女儿,参加了一场星空讲座。 天文老师指着投影幕布上的星图,讲述着宇宙的层级:太阳系、银河系、本星系群、室女座星系团……而这些也只是人类所能观测到的、想象出的一部分,更大的宇宙,是不可知的。 我听得入了神,忽感存在之偶然,人生皆须臾。 天文老师提问:“有没有小朋友知道,太阳系有哪些行星呀?”话音刚落,好几只小手齐刷刷地举了起来,清脆的童音此起彼伏:“
第一次遇见汪曾祺,是在语文课本里的《昆明的雨》中。文章写倒挂着还能开花的仙人掌,写街头卖的青头菌、牛肝菌,写房东送的缅桂花,连雨丝都带着慢悠悠的意味。我一下子被迷住了,原来艰苦的岁月里,日子还可以这样鲜活。 我特地找来《人间草木》,想更深一步了解这位有趣的老人。 书刚拿到手的那段日子,我最感兴趣的是写西南联大的篇章。他写闻一多先生讲课抽烟,在烟雾缭绕中讲《楚辞》;写金岳霖先生养了一只斗鸡,吃饭
以书为友勤为伴,以学为先悟为本。手握书卷,我仿佛在与一位多年未见的老友促膝长谈。 小时候,家里有一张小书桌,全家人都喜欢围坐在它旁边。那时,母亲送我一本《简·爱》,我不太读得懂,但每天晚上从公园散步回来后,我们一家就围坐在小书桌旁,父母忙他们的事,我看看外面的月亮,慢悠悠地翻开书,在似懂非懂中开始了灯下的阅读。 父母认为,这样读书显然是不够的,需要再加点压力。父亲每天都会提问我书里的一些内容,
开学的第一个星期,每天中午都是我接送孙女小叮咚。 第一天,看着一年级的小学生,在老师的带领下从校园里一个个走出来,有种莫名的激动。我站在路边,认真找寻着我的小宝贝。 她看见了我,却不似上幼儿园时那样,立刻欢呼雀跃,而是继续踩着老师的口令“一二一”往前走,只是用余光瞟了我一眼,嘴角有抑制不住的笑意。 散队后,她牵住我的手,还没忘和老师打招呼。一坐上电瓶车,两只小手立刻环住我的腰,软软地贴上来,
1 《我的祖国》是我自小最喜欢的一首红色歌曲。今年8月,这首歌的演唱者郭兰英逝世,得知消息后,我打开音乐软件,从收藏夹里找出这首熟悉得不能再熟悉的歌: “一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……” 我在北京长大,其实很少亲近河流,但当熟悉的旋律响起,眼前却浮现无数条江河。它们蜿蜒流淌,最终汇成了我深爱的祖国版图。 前些天,我和朋友聊起战争。他说
中秋前,皖南山区暑气尚未消,靠山吃山的人们就会携几个麻袋,戴一顶草帽日出而作,用一根长长的竹子打落一种刺果。之后,城乡各地就会陆续上新各类品种的板栗。 外出参加工作后,我时常看到摊贩们摆出糖炒栗子,粒粒分明,冒着热气,吸引很多人排队购买。朋友们听我说起家里的板栗树,才知晓黄澄澄的栗子外面除了有一层膜、一层硬壳,在落地前,它们还挤在刺球里。 让板栗从刺到果,就是我父亲的工作了。年轻时,他长年
两年前,我有一个非常好的朋友,在一年级就认识的。我经常找他一起玩,我俩玩得很默契,即便出了矛盾,我们也能妥善解决。 那时,我们最常玩的是扑克牌,但不是像大人那样打牌,而是把扑克牌当积木,用来搭宝塔。我们每次搭到第二三层就会倒塌。有一次他同我商量,用透明胶把扑克牌粘起来,这样就能搭出高高的宝塔了。 我们把扑克牌粘到了第四层,两人欢天喜地,上下左右仔细地瞧着。不一会儿,竟不约而同地皱起眉头,都觉得
我居住的小区里种着几棵桂花树,它们站在人行道旁边,手拉着手,默默地望着行走的人们。 细雨如丝,桂花树伸展着枝条,吮吸着春雨带来的养分,叶子更绿了,枝条更长了。 过了夏天,秋天来了。一阵秋风吹过,树叶沙沙作响,空气中飘来一阵清香。我顺着香味走去,原来是桂花树开花了。桂花树的枝干细细的,跟我的小腿差不多粗,枝条有许多分杈,像海底的珊瑚,又像梅花鹿头上的鹿角。顺着枝干向上看,枝条上有许多碧绿的叶子,
1 菊花是中国传统名花,很早就见于文献记载,《礼记·月令》:“季秋之月,鞠有黄华。”“鞠”即“菊”,“华”是“花”的古字。“季秋”是“三秋”(一日不见,如隔三秋)之一,是指农历的九月份。“季秋之月,鞠有黄华”提供了两个基本的、重要的信息。 第一,菊花是秋天的代表花卉,“秋菊”是一个固定的搭配,《九歌·礼魂》“春兰兮秋菊,长无绝兮终古”。第二,菊花有多种颜色,黄色最常见,被认为是正色。“黄花”是
巧云庭院增色,乡村生金圆梦 走进南京市栖霞区八卦洲街道生产村130号,两盏大红灯笼高挂门楣,“巧云阿姨农家乐”的匾额在阳光下熠熠生辉。推开院门,一条整洁开阔的水泥巷道向里延伸,两侧绿植排列有序,满目青翠。墙面上,“让乡村成为人人向往的地方,让农民成为人人羡慕的职业”的大幅标语与周边景致融为一体,既是愿景,也是这片土地上正在发生的故事。 作为农家乐的主人,张巧云对庭院有着独到的审美与匠心。院内搭
从一园芳香到满村芬芳 推开柯志梅家的院门,首先映入眼帘的是台阶上有序摆放的盆栽花卉,环顾四周,院子宽敞整洁,小菜园里生机勃勃,枇杷树亭亭如盖。这座位于六合区金牛湖街道茉莉花村的庭院,不仅是南京市美丽庭院、六合区最美家庭,更是乡村振兴中庭院经济与文明家风的鲜活样本。 柯志梅每天起来第一件事,就是修剪院子里的花草,她笑着说:“院子和人一样,每天都要梳洗打扮的。”老两口把庭院收拾得美丽整洁,吸引
周末,在妈妈的陪伴下,我开启了复刻迷你死海的科学小实验,目标就是让鸡蛋稳稳漂浮在水面,见证神奇的浮力魔法。 实验的材料十分简单,一只透明玻璃杯、一枚生鸡蛋、一袋食盐,再配上一根用来搅拌的筷子。准备妥当,我的“造海”计划正式开始。 我先往杯子里倒入大半杯清水,再轻轻地把鸡蛋放进去,只听扑通一声,鸡蛋晃晃悠悠地沉到杯底,安安静静躺着,半点上浮的迹象都没有。 真正的魔法操作从加盐开始。我加一勺食盐
骄阳下,马路上异常炎热。我骑着电瓶车,戴着太阳帽、戴着防晒护袖,夹在等待红灯的车流中,汗流浃背。 当我的目光收回时,眼前不由一亮,旁边不知什么时候停着一辆等红灯的电瓶车,脚踏板上居然放着一盆正在开放的向日葵。向日葵叶子大大的,那簇还没完全长开、微微露出的黄色花蕊,深深吸引了我。 绿灯亮了,那辆电瓶车的主人很快骑到了我前面。我才发现,他的电动自行车后座上,还放着好多工具,一边还拴着一个沾满白粉的
一天,我去朋友家串门,正碰上朋友的孩子双脚沾满泥浆从外面玩回来。朋友在为孩子换鞋袜时,只给孩子穿上一只鞋、一只袜子后就走开了。 见我诧异,朋友解释说,这是他创造的“跟催法”。就是不管做什么事情,只给孩子做一半,另一半则由孩子独立完成。譬如,孩子洗手时,只给他洗一只手,另一只手他自己去洗。孩子出于追求完整、对称的心理,自然而然会主动把另一只手也洗干净。 朋友的这种做法,颇有现代版的“授人以鱼,不
不知何时,熊小米的窗前多了一朵云,它忽隐忽现,难以捉摸。每次出现,都会有一些奇怪的事情发生—— “小米,该练琴了!”“等一会儿妈妈,我再看五分钟。”等熊小米看完电视,练琴时间已经溜走了三分之一。 “小米,作业写完了吗?”“等一会儿,我先把这块拼图拼好。”等她拼完拼图,已经到了吃晚饭的时间。 每当觉得时间过得很快的时候,熊小米就会看见那朵云,而且那朵云看上去似乎总比上次胖了一些。 有一天,熊