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漫科学

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2024年05期

《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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专栏·西部科普教育 | 看看大火箭的神奇“座驾”

专栏·西部科普教育 | 看看大火箭的神奇“座驾”

“5，4，3，2，1，点火！” 大火箭带着国家的梦想和人们对未知的向往直冲云霄。作为我国目前体型最大、运载能力最强的工具，大火箭与它的乘客“卫星载荷”在完成拼装测试后，将在火箭总装厂房内“合体”，而后前往发射区等待发射。然而，从总装厂房到发射塔架，是什么样的座驾在转移大火箭呢？负责将“星箭组合”送往发射区的就是活动发射平台。这个家伙不仅块头大而且功能强，平台高度近70米，相当于24层楼的高度
专栏·西部科普教育 | 火箭的“麻花辫”奥秘

专栏·西部科普教育 | 火箭的“麻花辫”奥秘

逐梦寰宇，问鼎苍穹，人们对宇宙的探索从未停歇。火箭引擎被点燃，从黑夜与云雾中破土而出，淌游于云霄之外的场面总是充斥着力量与震撼，令人叹为观止。而烟尘漫漫，光影重叠之间，火箭尾部几股明亮的“麻花辫”显得格外抢眼，其耀眼的光芒仿佛要将黑暗撕破……这不禁让人感到奇怪，火箭上明亮的“麻花辫”到底是什么呢？原来，这明亮的“麻花辫”是火箭燃料燃烧形成的尾焰，当燃料燃烧生成高温气体向后排出时，就会形成明亮的
专栏·西部科普教育 | 探秘中国四大卫星发射基地

专栏·西部科普教育 | 探秘中国四大卫星发射基地

作为世界上最早开展航天活动的国家之一，中国当前已经拥有四个非常特别的卫星发射基地，它们就像是四位勇敢的宇航员，帮助我们把卫星送上天空，去探索宇宙的奥秘。文章将带领读者一起走进这四大卫星发射基地。甘肃的酒泉卫星发射基地是我国最早建设的航天发射场，它就像是一个巨大的舞台，帮助众多卫星一次次跃入太空。中国第一颗通信卫星“东方红一号”就在此升空，从此中国航天事业的发展迈入新纪元。同时，那里也是中国唯一
专栏·西部科普教育 | 奇妙的变色龙——色彩传感器

专栏·西部科普教育 | 奇妙的变色龙——色彩传感器

变色龙是一种非常神奇的生物，它可以轻松地伪装出它接触的颜色，让我们对其“视而不见”。大家有没有感觉到很奇怪呢？为什么变色龙可以改变自身的颜色，我们就不行？难道我们就不能像变色龙一样吗？其实变色龙的变色，主要靠的是三层色素细胞，就像我们知道红色颜料和黄色颜料等量的混合在一起会出现橙色一样，在不同的环境条件下，变色龙会在神经的调控下，使色素发生交融，从而利用这种方法达到“72变”的效果。难道变色龙
专题特稿·智慧教育 | 云技术时代高校计算机教学方法与手段的改革初探

专题特稿·智慧教育 | 云技术时代高校计算机教学方法与手段的改革初探

【摘要】在信息化不断普及的时代背景下，高校更加注重人才信息素养的培养，计算机教学在培养学生信息技术应用能力中发挥重要的作用，因此也成为高校教学工作中的重要组成部分。在云技术时代，云计算、云储存、云端等技术不断发展，对高校计算机教学提出了更高的要求。为此，高校计算机教学应从教学方法、教学手段等方面进行改革，以适应时代的发展的步伐，培养具备较高信息素养的新时代大学生。【关键词】云技术；信息
专题特稿·智慧教育 | 利用AI技术促进“制药分离工程”教学与实践的改革

专题特稿·智慧教育 | 利用AI技术促进“制药分离工程”教学与实践的改革

【摘要】随着信息技术的迅速发展，人工智能（AI）技术在多个领域的应用日益广泛。为跟上时代潮流，“制药分离工程”教学必须与时俱进，结合AI技术进行创新与实践。文章通过分析当前“制药分离工程”教学中存在的问题，探讨了AI技术在教学中的潜在应用，并提出了针对性的改革策略和实施路径。利用AI技术丰富教学内容、改善教学手段、加强实践环节，同时促进与行业企业的合作和交流，旨在全面提升教学质量，培育具备综
专题特稿·智慧教育 | 智慧教育背景下园林计算机辅助设计课程教学改革探究

专题特稿·智慧教育 | 智慧教育背景下园林计算机辅助设计课程教学改革探究

【摘要】信息技术的迅猛发展为课程教学提供了优化的机会，可提高教学质量和效率。以扬州大学广陵学院园林计算机辅助设计课程为例，文章从教学课时、教学内容和教学模式等方面进行了课程教学探索。文章指出，园林专业课程教学需要紧跟园林行业的发展步伐，充分利用线上线下教育资源，提高学生的实践能力，以满足时代发展的需求。【关键词】信息技术；教学探索；实践能力；园林专业科学技术的蓬勃发展为互联网注入了
专题特稿·智慧教育 | 运用实时反馈技术提升高职学生英语课参与度的策略探究

专题特稿·智慧教育 | 运用实时反馈技术提升高职学生英语课参与度的策略探究

【摘要】在高职英语课堂中，实时反馈技术的应用能够显著提升学生的积极参与度，增强他们对学习内容的兴趣和动力。通过即时的学习进度和效果反馈，有助于增强课堂互动性，创造出一个更加动态和参与度高的学习环境。为此，高职英语课堂应充分利用实时反馈技术的优势，加强对教师和学生在技术应用方面的支持和培训，鼓励采用创新的教学方法。同时，教师要持续进行教学内容和策略的自我评估和调整，以更好地满足学生的学习需求。
专题特稿·智慧教育 | 智慧课堂在初中英语常态化教学中的应用

专题特稿·智慧教育 | 智慧课堂在初中英语常态化教学中的应用

【摘要】文章探讨了智慧课堂在初中英语常态化教学中的重要性及其实施路径。通过个性化学习路径设计、互动教学工具应用、实时反馈与评估，以及线上学习资源分享与拓展等方面的探讨，阐述了智慧课堂对提升教学效果和满足学生个性化需求的重要意义。这些实施路径不仅有助于提高教学效率和学生参与度，还能促进教学方法的创新与改进。文章旨在为教育工作者提供思路和方法，推动初中英语教学的发展和优化。【关键词】初中英
专题特稿·智慧教育 | 基于信息技术的小学数学智慧课堂构建

专题特稿·智慧教育 | 基于信息技术的小学数学智慧课堂构建

【摘要】信息技术的迅速发展为各阶段的教育教学带来了新的挑战和机遇，通过新的教学理念和形式重构了课堂教学，促使智慧课堂的出现，为学生提供了良好的学习环境。在小学数学教学中，智慧课堂的构建尤为重要。文章从数学智慧课堂的构建特点入手，提出了多方面的有效构建策略，以促进智慧数学教学的顺利开展，为学生的数学学习提供支持。【关键词】小学数学；智慧课堂；信息技术；构建策略信息技术改变了人们的生活
专题特稿·智慧教育 | 大数据时代小学语文课堂信息化教学路径研究

专题特稿·智慧教育 | 大数据时代小学语文课堂信息化教学路径研究

【摘要】随着社会的快速发展，我国教育领域面临新的变革与挑战。在大数据时代背景下，教师需要结合小学生的学习特点和语文学科的教学要求，积极探索信息化教学策略，全面提升学生的语文素养。小学语文教师要积极转变传统的教学理念，将现代信息技术融入课堂，为学生营造良好的学习环境，提高学生的自主学习能力和创新思维能力，使他们在轻松愉快的课堂氛围中掌握更多的语文知识。【关键词】大数据；小学语文；信息化教
前沿动态 | 教育数字化时代高校教育新形态的建设与发展对策

前沿动态 | 教育数字化时代高校教育新形态的建设与发展对策

【摘要】教育数字化是时代发展的必然趋势，也对高校教育变革提出了新要求。高校应顺应这一趋势，加快构建教育新形态，推动教学模式创新，优化管理评估体系，促进教育公平。但当前高校数字化转型仍面临基础设施不足、师资能力欠缺、教学改革不深入等问题。为此，文章提出高校应强化顶层设计，夯实数字化基础，提升教师信息化教学能力，深化教学模式改革，为高质量人才培养提供强有力支撑，助力教育现代化发展。【关键词】
前沿动态 | 高校网络舆情中大学生群体的抑郁倾向及其相关因素分析

前沿动态 | 高校网络舆情中大学生群体的抑郁倾向及其相关因素分析

【摘要】随着互联网的普及和高校网络舆情的日益复杂，大学生群体的抑郁倾向成了一个不容忽视的社会问题。文章深入探讨了高校网络舆情对大学生抑郁倾向的影响及相关因素，研究发现，网络舆情中的负面信息会对大学生的心理健康产生显著压力，而对网络舆论的过度关注进一步加重了他们的心理负担，从而增加了抑郁倾向的风险。除了网络舆情的影响，大学生的抑郁倾向还与性格特点、抗压能力、自我认知等个人因素有关。同时，家庭氛
前沿动态 | OBE理念在社会工作专业实践教学中的应用研究

前沿动态 | OBE理念在社会工作专业实践教学中的应用研究

【摘要】实践教学改革是社会工作专业教育不断优化、创新的重点之一。OBE（Outcomes-Based Education）成果导向教育理念强调教学以学生为中心、以成果为导向，与社会工作人才培养相吻合，为社会工作专业实践教学改革提供了新思路。文章尝试从教学参与主体构建、教育目标设置、课程体系、教学方法以及教学评估等方面介绍OBE理念在实践教学中的应用。【关键词】 OBE成果导向教育理念；社
前沿动态 | 地方本科院校教育学专业学生就业去向影响因素及就业竞争力提升对策研究

前沿动态 | 地方本科院校教育学专业学生就业去向影响因素及就业竞争力提升对策研究

【摘要】教育学专业旨在培养能够在中小学、教育培训机构和各级教育行政部门从事德育教学、教育研究、管理服务等方面工作的骨干教师。文章以新乡市一所本科院校教育学专业的毕业生为调查对象，分析了教育学专业往届毕业生的就业去向及其影响因素。结果显示，教育学专业学生的就业去向在2021年出现了拐点，原因是受到“双减”政策、新冠肺炎疫情、教师吸引力下降以及专业能力培养不足等因素的影响。毕业生在教育行业工作的
前沿动态 | 论新课程背景下的学校管理模式转型

前沿动态 | 论新课程背景下的学校管理模式转型

【摘要】随着新课程改革的不断深入，学校管理模式也面临着转型的挑战。学校管理水平在很大程度上影响着学校的教学质量，甚至决定了学校是否能够实现长期健康的可持续发展。鉴于此，文章首先分析了传统学校管理模式存在的缺陷，并以此为基础探讨了新课程背景下的学校管理模式转型策略，为学校未来的发展与管理奠定了坚实的理论基础。【关键词】新课程；学校管理模式；学校管理水平在新课程的背景下，学校教学的重心
前沿动态 | 终身学习理念下的职业继续教育体系的构建与实践

前沿动态 | 终身学习理念下的职业继续教育体系的构建与实践

【摘要】随着知识经济时代的到来和终身学习理念的兴起，职业继续教育成为终身学习体系中不可或缺的重要组成部分。文章聚焦构建与实践终身学习理念下的职业继续教育体系，探讨了其内涵、重要意义以及在终身学习中的地位。通过对现存问题的分析，文章提出了构建职业继续教育体系的基本原则和主要路径。同时，文章也展望了未来职业继续教育的发展前景，旨在不断提升职业继续教育的整体水平和服务能力。【关键词】终身学习
前沿动态 | 浅析新时代农民教育培训教材建设

前沿动态 | 浅析新时代农民教育培训教材建设

【摘要】随着我国乡村振兴战略逐步深入实施，不论是农业转型升级还是农民全面发展，都对农民教育培训提出了全新的要求。教材作为教学工作的具体工具，是展现教学内容、教学方式和方法的不可或缺的知识载体，在提升教育培养成效、达成培训目标等方面发挥着至关重要的作用。因此，为提高农民教育培训工作的质量，必须推进教材建设。文章从新时代农民教育培训教材建设的作用和意义切入，分析了当前农民教育培训教材建设存在的问
前沿动态 | 比较研究视角下中美小学科学课程标准分析

前沿动态 | 比较研究视角下中美小学科学课程标准分析

【摘要】文章通过对中美两国小学科学最新课标中课程设置时间、课程总目标、课程内容、课程评价标准的比较，总结了美国和中国科学课程标准的差异，并据此提出了对我国课标建设的启示。总体来看，美国学生接受科学课程的学龄早于中国学生，其课程总目标涵盖的范围更广；在课程内容方面，美国更加注重生命科学部分的生物多样性和信息传输技术以及工程设计等内容；而在评价标准方面，美国课标更加强调跨学科思维概念。【关键
科教融汇 | 新课标背景下中职数学实验教学的实践与思考

科教融汇 | 新课标背景下中职数学实验教学的实践与思考

【摘要】文章探讨了在新课程标准的指导下，中职数学实验教学应遵循三项关键原则。首先，将教学内容与实际生活密切结合，确保学生能够将所学数学知识应用到实践中；其次，注重培养学生的思考能力，引导他们通过思考来理解和应用数学概念；最后，鼓励学生进行反思和总结，从实验中汲取经验教训。为此，教师应该设计与学生生活和兴趣相关的实验项目，以激发学生的学习兴趣和动力，并通过小组合作的方式进行教学，促进学生之间的
科教融汇 | 职业本科院校学生心理健康教育策略研究

科教融汇 | 职业本科院校学生心理健康教育策略研究

【摘要】新时代高校心理健康教育工作的新形势、新任务，提出了更高标准要求。为进一步提高学生心理健康素质，增强大学生心理危机识别与干预的能力，高质量高效能推进学生心理健康教育工作，职业本科院校要从学生心理状况、工作队伍建设、心理健康宣教、重点学生关心关爱等方面入手，研究工作难点、拟采取的解决办法，切实强化心理健康工作对职业本科大学生健康成长的保障力度。【关键词】职业本科院校；大学生心理健康
科教融汇 | “三全育人”视野下高职院校学生心理健康教育研究

科教融汇 | “三全育人”视野下高职院校学生心理健康教育研究

【摘要】受学业、就业、情感、社交等多方面因素的综合影响，高职院校学生的心理健康形势严峻，因各类心理问题引发的违法行为和极端行为屡见不鲜，严重影响着大学生的身心成长和学业进步，制约着高职教育事业的可持续发展，这使得学生心理健康教育成为高职院校实施高质量教育教学和维护校园安全稳定的重要支撑。“三全育人”是高校践行“立德树人”根本任务的有力依据，推动“三全育人”与学生心理健康教育的融合，可以有效提
科教融汇 | 大数据时代下中职院校电商直播类专业学生就业问题及对策分析

科教融汇 | 大数据时代下中职院校电商直播类专业学生就业问题及对策分析

【摘要】近年来，电商直播已逐渐成为人们主要的购物渠道之一，这种新型的购物方式不仅为中小型企业拓宽了销售渠道，还大幅降低了运营成本，创造了更多的商业价值。在大数据时代，电商直播已经显著改变了用户的心理和购物习惯，成为一种全新的销售模式。随着电商直播行业的蓬勃发展，中职学生逐渐成为该行业的重要从业人员。如今，电商直播行业趋向专业化和规模化，这就对中职教育教学提出了更高的要求。基于此，文章将探讨中
科教融汇 | 高职英语教学中的合作学习模式

科教融汇 | 高职英语教学中的合作学习模式

【摘要】在当前我国教育体系中，高职教育扮演着重要的角色。然而，由于部分高职学生的学习基础相对薄弱，因此在实际教学中，教师需要特别关注学生的学习特点，并据此制订有效的教学计划。在当前的教学背景下，培养学生的合作精神已经成为一个备受关注的话题。在高职英语教学中，教师引导学生通过合作学习来掌握英语知识，这不仅可以提升学生的英语学习效果，还能促进学生间的情感交流。基于此，文章探讨了在高职英语教学中应
科教融汇 | 基于图式理论的高职英语阅读教学

科教融汇 | 基于图式理论的高职英语阅读教学

【摘要】随着社会的发展、教育的改革以及现代教育理念的更新，传统的教学方法已经不能满足现代教育发展的需要。图式理论作为对传统教学方法的革新，在高职英语阅读教学中的应用将成为教育改革的重要方向之一。文章以《新技能英语1（思政版）》为例，对图式理论在高职英语阅读教学中的应用进行了深入探讨。教学实践证明，在读前热身活动、速读、精读和读后巩固四个环节中，教师可以有效地激活、构建和拓展学习者的内容图式、
科教融汇 | 高职数学教学与信息技术整合探究

科教融汇 | 高职数学教学与信息技术整合探究

【摘要】伴随着信息技术在教育领域的广泛应用，各大院校教学模式也得到了优化及创新，特别是在高职数学教学过程中，信息技术的融入使得高职数学教学水平得到了显著提升，高效率高质量地完成了教学目标。高职数学教学和信息技术的有效整合，不但使教学资源更加丰富，而且促进了高职数学教师专业水平的提高，有利于培养学生解决问题的能力，更好地掌握并运用所学知识。因此，信息技术在高职数学教学中应用，对学生学习以及未来
科教融汇 | 探索“双创”背景下高职院校就业创业教育的改革创新路径

科教融汇 | 探索“双创”背景下高职院校就业创业教育的改革创新路径

【摘要】当前社会正处于高速发展的阶段，对创新型人才的需求日益增长。这种增长趋势对培养应用型人才的高职院校提出了更高要求，是高职教育面临着的一大挑战。当前就业情势持续低迷，就业人数却仍在不断增加，就业环境不容乐观。因此，必须加强对高职院校学生的就业创业教育培养，以期更好地促进学生个人发展，推动经济社会持续、稳步前进。传统的高职教育模式侧重于教授学生较为单一的技能，已经不能满足当前复杂多变的就业
科教融汇 | RPA技术驱动下高职财务管理专业教学改革探索

科教融汇 | RPA技术驱动下高职财务管理专业教学改革探索

【摘要】文章旨在探讨RPA技术对高职财务管理专业教学的影响，并提出将RPA技术融入课程体系的具体建议。通过分析RPA的基础原理和在财务管理中的应用，研究发现更新课程设置、设计实践项目和案例教学可以有效增强学生对新兴技术的理解和操作能力。而这些教学策略的运用有助于学生更好地掌握RPA技术，并将其运用于财务管理实践中。因此，文章提出了将RPA技术融入财务管理专业教学的具体建议，以期为高职院校财务
科教融汇 | 高职“1+X”证书课程线上教学设计研究

科教融汇 | 高职“1+X”证书课程线上教学设计研究

【摘要】随着互联网技术的迅速发展，诸如“1+X”证书课程等线上教学模式在我国高职教育中被广泛采用。文章以“1+X”证书课程为研究对象，采用文献研究、教学实验等研究方法，探索高职线上教学的设计方法。研究发现，针对高职“1+X”证书课程，线上教学需要考虑的关键因素包括课程设计的灵活性、互动性和个性化等。因此，本研究构建了一套以学习者为中心的线上教学设计模型，包括课程导览、教学资源设计、在线互动设
科教融汇 | 残疾人职业教育实践探索研究

科教融汇 | 残疾人职业教育实践探索研究

【摘要】残疾人是社会中的特殊群体，但他们获得平等的就业机会仍面临着许多挑战。因此职业教育作为提升残疾人就业竞争力的主要途径，做好相关研究具有现实意义。鉴于此，文章分析了残疾人职业教育的特点，总结了残疾人职业教育现状，并结合其特点给出了改进职业教育实践的建议，以推动残疾人职业教育发展，增强残疾人的综合实力，帮助其适应社会生活。【关键词】残疾人；职业教育；实践探索一、残疾人职业教育的主
科教融汇 | “三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区建设探究

科教融汇 | “三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区建设探究

【摘要】高职院校作为培养应用型人才的重要阵地，面临着新时代的挑战和使命。在“三全育人”理念的引领下，高职院校需要更好地培养学生的综合素质，使他们具备更强的职业竞争力。文章以“三全育人”视域为背景，深入探讨了高职院校“一站式”学生社区建设的理论框架和实施策略，旨在帮助高职院校继续推进“三全育人”视域下的社区建设，为培养更多全面素质的人才贡献力量。【关键词】一站式学生社区；三全育人；社区建
科教融汇 | 本科职业院校学生管理机制优化探析

科教融汇 | 本科职业院校学生管理机制优化探析

【摘要】近年来，我国本科职业教育迎来了新的发展机遇。本科职业院校乘势而上，遵循职业教育人才培养规律，提高了人才培养质量，为社会培育了高技能职教人才。基于此，文章主要关注本科职业教育的学生管理机制，从学生管理机制的重点出发，分析了当前本科职业院校学生管理机制存在的困难，并从创新学生管理机制、创设数字生态校园、强化学生自我管理、构建科学的学生管理评价体系方面进行探析。【关键词】本科职业院校
科教队伍建设 | 高校影视动画教师深入企业锻炼对课程改革的影响研究

科教队伍建设 | 高校影视动画教师深入企业锻炼对课程改革的影响研究

【摘要】深度参与企业实践对高校影视动画教师的课程改革产生了深远影响。在一定意义上，教师深入企业实践，能更直观地了解行业前沿技术与发展动态，有助于将最新的知识和技能融入教学，提高课程的实用性和前瞻性。同时，通过与企业的交流合作，教师可以更好地把握市场需求，为学生提供更精准的就业指导。然而，当前高校影视动画教学中存在一些问题，比如教师与企业之间的利益不一致以及学校对教师的考核机制不健全等。为了解
科教队伍建设 | 高校辅导员班级管理质量提升路径探索

科教队伍建设 | 高校辅导员班级管理质量提升路径探索

【摘要】在高校校园中，班级是最小的组织单元，它对高校的发展和建设起着至关重要的作用。但是，在当前的高校辅导员班级管理中，仍然存在诸如学生学习目标感缺失、学风松散、班级干部组织不力、班级凝聚力不够、班级活动形式简单、内容单调等系列问题，已经严重影响到高校的总体管理水平。因此，高校要建立健全班级管理制度和措施，强化辅导员、班委会的管理职能，探讨班级管理的改进策略和办法。【关键词】辅导员；班
科教队伍建设 | 高校教师身份认同在事业编制改革背景下的重塑与提升路径研究

科教队伍建设 | 高校教师身份认同在事业编制改革背景下的重塑与提升路径研究

【摘要】文章旨在探讨事业编制改革背景下高校教师身份认同的重塑与提升路径。通过文献综述和实证研究，分析了高校教师身份认同的内涵、影响因素及其在改革背景下的变化，并提出了相应的重塑与提升策略。研究发现，高校教师身份认同受到自我认知、职业环境、政策制度等多种因素的影响，事业编制改革对教师身份认同产生了重要影响。在此基础上，文章提出了加强政策引导、优化职业环境、提升自我认知等策略，以重塑和提升高校教
科教队伍建设 | 小学语文班主任教学与管理有效结合的策略研究

科教队伍建设 | 小学语文班主任教学与管理有效结合的策略研究

【摘要】文章旨在探讨小学语文班主任教学与管理的有效结合，深入分析了二者之间的内在联系。针对小学语文班主任的具体情况，文章探讨了教学与管理融合的重要性以及班主任的角色定位和职责，提出了将课堂教学与班级管理相结合的具体策略，如语文作业设计与班级管理、文化活动与班级凝聚力培养等，强调了积极促进教学与管理的有机结合，以提升学生的语文能力和综合素质，创造积极的学习氛围和人文环境。【关键词】小学语
科教队伍建设 | 幼师高专学前教育专业“双师型”教师队伍培养的现状研究

科教队伍建设 | 幼师高专学前教育专业“双师型”教师队伍培养的现状研究

【摘要】为了满足人民对优质学前教育的需求和经济社会发展的需要，各地纷纷建立了幼师高专院校，以适应当下教育发展的趋势。这些幼师高专学校培养的“双师型”教师队伍对我国学前教育事业的发展具有积极作用。基于此，文章以邯郸市某幼师高专为例，进行了访谈调研，发现目前存在一些问题，包括部分教师对“双师型”概念理解模糊，“双师型”教师专业成长路径不清晰，以及奖惩机制不明确。针对这些问题，提出以下措施：明确概
科教队伍建设 | 高职院校教师师德内涵及提升分析

科教队伍建设 | 高职院校教师师德内涵及提升分析

【摘要】师德是教师职业素养的核心和灵魂，对教师队伍建设具有至关重要的作用。以邯郸市为例，文章通过对该地区高职院校教师师德现状的调查研究，发现目前高职院校教师的师德整体呈现积极向上的态势，但也存在一些问题。针对这些问题，文章提出了外在和内在两个层面的解决措施。在外在层面，建议完善师德机制、加强师德教育、改善教师生存环境；在内在层面，提倡教师加强自我教育。这些举措旨在切实加强邯郸市高职院校师德师
科教实践与科学实验设计 | 基于OBE理念的高职“综合实训”课程改革探究

科教实践与科学实验设计 | 基于OBE理念的高职“综合实训”课程改革探究

【摘要】时代的发展对我国高职教育提出了更高的要求。传统的高职院校课堂教学以教师为主导，注重知识的传授，但对学生的主体性关注不够，导致学生的能力难以得到全面提高。因此，当前在课程改革研究中，需要重视成果导向型的探索，提高成果导向教育理念（OBE理念）在课程改革中的指导性作用，加强对学生的关注，完善国内高职教育的课程理论建设。基于此，文章将详细阐述改革的背景、意义以及具体的实施策略，旨在为高职院
科教实践与科学实验设计 | “对分课堂”在高校“国家安全教育”课程中的有效实践*

科教实践与科学实验设计 | “对分课堂”在高校“国家安全教育”课程中的有效实践*

【摘要】 “对分课堂”是一种新颖的教学模式。它将“精讲”与“讨论”相结合，同时给予学生个性化学习与自主反思的时间。“国家安全教育”课程是高校教育体系的重要组成部分，将“对分课堂”教学模式应用于“国家安全教育”课程中，有利于提高教学效果、锻炼学生独立思考能力、增强学生国家安全意识。基于此，文章介绍了“对分课堂”以及“国家安全教育”课程的含义，分析了“对分课堂”在“国家安全教育”课程中的实践情况，
科教实践与科学实验设计 | 基于网络系统管理赛项构筑“定标、催化”实践教学模式

科教实践与科学实验设计 | 基于网络系统管理赛项构筑“定标、催化”实践教学模式

【摘要】基于网络系统管理赛项构建的“定标、催化”实践教学模式旨在推动学生全面发展，并已初见成效。该模式在激发学生独立学习、批判性思维和创新意识方面取得了显著进展。这一模式的推进使得学生在跨专业、深度和实践性要求下得到了更为全面的培养。教师在指导学生参与竞赛时，应强调方法、思路和思维方式的重要性，促进学生独立自学能力的提升。文章以网络系统管理赛项为例，探究如何将大赛“定标、催化”特性融入教学实
科教实践与科学实验设计 | “岗课赛证”融通背景下高职院校畜牧兽医专业课程建设研究

科教实践与科学实验设计 | “岗课赛证”融通背景下高职院校畜牧兽医专业课程建设研究

【摘要】畜牧兽医专业是高职院校中备受关注的重要领域之一，肩负着为现代畜牧业培养高素质技术技能人才的重任。随着“岗课赛证”理念的兴起和实践，高职院校畜牧兽医专业面临新的机遇和挑战。文章旨在通过分析现行畜牧兽医专业课程的现状，提出了优化专业课程体系、更新课程内容、加强实践教学、创新教学方法等改革策略，以适应“岗课赛证”理念的发展趋势。为此，文章提出通过校企合作构建课程体系，将行业发展趋势和职业标
科教实践与科学实验设计 | 多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用研究

科教实践与科学实验设计 | 多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用研究

【摘要】随着教育模式的不断发展，传统的“以教师为中心，以成绩为导向”的教学模式已无法满足现代教育的需求。教育者开始探索如何通过优化教学内容，更好地实施多元智能理论，使之成为提升教学效果并发展学生综合素质的有效工具。文章从多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用现状出发，分析讨论将多元智能理论运用在小学数学教学中的重要性，并对优化其应用策略进行具体分析。【关键词】多元智能理论；小学数学；课
科教实践与科学实验设计 | 数学课堂中“三会”能力培养的教学策略与案例分析

科教实践与科学实验设计 | 数学课堂中“三会”能力培养的教学策略与案例分析

【摘要】文章旨在探讨数学课堂中培养学生“三会”能力的教学策略与案例分析。首先，文章介绍了新课标提出的“三会”概念，即“会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界”，并解读了其内涵。随后，文章分析了“三会”能力培养的优势，包括观察力、思考力和表达力的重要性。在此基础上，文章提出了几种教学策略，如实践导向的数据分析与解释、探究几何概念的应用以及引导学生运用数学知识解决
科教实践与科学实验设计 | 高中数学教学中学生运算能力的培养路径探究

科教实践与科学实验设计 | 高中数学教学中学生运算能力的培养路径探究

【摘要】提高运算能力至关重要，是学生数学素养发展的基石。文章以高中数学为研究对象，审视了培养学生运算能力时存在的问题，探讨了培养高中生数学运算能力的重要性。最后，从以下几个方面展开了讨论：引导学生自主探究算法，以巩固基础知识；开展富有趣味性的游戏教学，以激发学生的运算热情；指导学生归纳整理，使其能够熟记运算规律；引导学生解决问题，从而提升他们的运算能力；分享运算经验，实现共同提升。以期为高中
科教实践与科学实验设计 | 基于说理能力培养的高中数学教学策略探讨

科教实践与科学实验设计 | 基于说理能力培养的高中数学教学策略探讨

【摘要】文章旨在提升高中学生对数学的理解和应用能力，以及培养他们的数学思维和自信心。通过强调说理能力在这一过程中的作用，文章探讨了如何设计教学策略来有效培养学生的数学核心素养。这些策略的目标是让学生不仅学会数学知识，更要能够在日常生活中灵活运用。这样的教学方法将为构建高效的高中数学课堂提供有力支持。【关键词】说理能力；高中数学；数学教学；核心素养新课标强调，在数学教学中，教师应
科教实践与科学实验设计 | “让学”理念下高中数学教与学的变革探究

科教实践与科学实验设计 | “让学”理念下高中数学教与学的变革探究

【摘要】在教育改革不断深入的今天，以教师讲授为主的传统教学模式已经很难适应当代学生的全面发展需要。在当前的教育环境中，“让学”这一教学理念应运而生，它主张将学习的主导权交还给学生，并通过鼓励学生独立学习和团队合作，激发他们的学习潜力和创新能力。高中数学作为一门发展学生逻辑思维与问题解决能力的主要课程，转变教学模式显得格外重要。基于此，文章旨在探讨“让学”理念在高中数学教与学过程中的转变运用，
科教实践与科学实验设计 | 基于核心素养的民族地区学校高中生物实验探究性学习教学研究

科教实践与科学实验设计 | 基于核心素养的民族地区学校高中生物实验探究性学习教学研究

【摘要】随着社会的不断发展和科技的飞速进步，人们对教育的要求也越来越高。作为教育的重要组成部分，高中生物实验教学在培养学生科学素养、提升实践能力以及培养创新意识等方面具有不可替代的作用。然而，在民族地区学校，由于教育资源相对匮乏、师资力量不足以及学生背景差异等诸多因素的影响，高中生物实验教学往往面临一系列挑战与问题。如何在这样的背景下构建适合民族地区学校的高中生物实验探究性学习教学模式，成为
科教实践与科学实验设计 | 基于职教云平台的“分析化学”课程线上线下混合式教学模式的实践

科教实践与科学实验设计 | 基于职教云平台的“分析化学”课程线上线下混合式教学模式的实践

【摘要】文章以高职院校“分析化学”课程为例，探讨了在高职教育中实施线上线下混合式教学的实践与思考。文章首先分析了线上线下混合式教学模式的内涵和特点，然后结合“分析化学”课程的教学实践，从教学设计、教学实施、教学评价三个方面进行了深入的阐述和分析。通过实践探索发现，线上线下混合式教学模式能够有效激发学生学习兴趣，促进学生自主学习能力的提高，实现教学资源的优化整合与共享，为高职院校教学改革提供了
科教实践与科学实验设计 | 提高高中化学课堂教学有效性的策略

科教实践与科学实验设计 | 提高高中化学课堂教学有效性的策略

【摘要】随着我国经济持续发展，人民生活水平不断提高，对学校教育质量问题的关注也日益增加。化学课程是高中阶段非常重要的一门基础学科，学生在这个阶段对化学的学习将深远影响他们未来的学业和发展。因此，高中化学教师应当多样运用有效的教学方法，优化化学课堂的教学效果，激发学生对学习化学的兴趣，使他们对化学产生浓厚的兴趣。针对化学课程的教育，教师应进行深入研究，制定有针对性的策略，以进一步提升化学课堂的
科教实践与科学实验设计 | 核心素养下高中化学立德树人理念的渗透研究

科教实践与科学实验设计 | 核心素养下高中化学立德树人理念的渗透研究

【摘要】核心素养下，高中化学教师应注重以学生为本，落实立德树人的根本任务，以德为先，培养学生的创造性思维，树立学生的科学精神，实现学生综合素质的培养。然而，在实践过程中，立德树人理念的渗透依然面临一些困境，例如教师认知不足和缺乏完善的教学评价机制等。因此，文章简要概述了高中化学立德树人理念的渗透意义，分析其所面临的困境，并探讨主要的渗透路径，以期为高中化学教师提供参考。【关键词】核心素
科教实践与科学实验设计 | 浅析“双新”背景下普通高中薄弱学校化学备考策略

科教实践与科学实验设计 | 浅析“双新”背景下普通高中薄弱学校化学备考策略

【摘要】在新课程与新教材全面实施的“双新”背景下，普通高中薄弱学校的化学备考工作面临前所未有的压力与挑战。新课程标准的实施要求教育者更新教育观念，对教学内容、教学方法和评价体系进行全面改革。新教材要求教师具备更高的专业素养，准确把握教材的设计意图并有效实施教学。文章结合薄弱学校的特点和需求，提出了针对性的备考策略。在明确新课程与新教材的内涵目标基础上，文章论述了如何深入理解新课程标准的理念、
科教实践与科学实验设计 | 骨骼修复与组织再造在高校研究与教学中的创新应用

科教实践与科学实验设计 | 骨骼修复与组织再造在高校研究与教学中的创新应用

【摘要】随着骨骼标本以及各脏器标本资源短缺、来源单一的问题日益凸显，“骨骼修复”正逐渐从实验室和医院走向各大医科类高校，成为当前学生和教师的研究热点之一。根据齐齐哈尔医学院现有骨库的情况，并借鉴一些教师的经验，研究团队购买了超轻黏土、油泥、砂纸、颜料、胶水等材料，修复了一批破损的骨骼，结合3D打印修复技术，对这些骨骼标本进行标记，并添加了肌肉、神经等组织，将其加工成可供展示和教学使用的教具。
科技成果转化 | 基于PLC的化工污水处理自动化控制系统设计研究

科技成果转化 | 基于PLC的化工污水处理自动化控制系统设计研究

【摘要】文章详细阐述了化工污水处理工艺及其自动化控制系统的设计、应用与性能评估。首先，介绍了化工污水处理的基本工艺流程，包括预处理、生物处理、深度处理和污泥处理等环节。其次，重点描述了基于PLC的自动化控制系统的设计方案，包括总体架构、硬件与软件设计、系统集成与调试等方面。最后，通过实际应用案例分析了系统的运行效果，并提出了性能评估指标与方法，同时与传统控制系统进行了对比分析。结果表明，基于
科技成果转化 | 大数据时代信息系统网络与数据安全管理策略探析

科技成果转化 | 大数据时代信息系统网络与数据安全管理策略探析

【摘要】大数据技术可以存储、传输、处理各种信息，其中必然涉及敏感信息，如果不予以有效控制，可能引发严重的网络安全问题。近几年，网络安全问题频发，已经渗透生活的方方面面，对个人、企业乃至社会都造成一定的消极影响，带来了越来越多的威胁和破坏。因此，社会各界必须提高对大数据时代网络安全管理的重视程度，结合信息系统安全管理工作中存在的不足，探索行之有效的应对策略，构建健康、绿色、稳定、和谐的网络环境
创新人才培养 | 德国“双元制”培养模式下中高职一体化人才培养的实现路径研究

创新人才培养 | 德国“双元制”培养模式下中高职一体化人才培养的实现路径研究

【摘要】当前，我国探索中高职一体化人才培养已取得一定成效，但由于课程体系、培养目标等方面存在差异，导致衔接困难，面临多方挑战。德国的“双元制”职业教育模式是一种独特体系，为我国中高职一体化人才培养提供了启示。文章旨在分析“双元制”教育模式的特点，阐述当前中高职一体化人才培养面临的挑战，探索校企深度合作、课程体系重构、IHK标准对接等实现路径。通过强调学生实践操作和职业技能培养，确保学生在实际
创新人才培养 | 数字化转型背景下激发学生探究欲望的研究

创新人才培养 | 数字化转型背景下激发学生探究欲望的研究

【摘要】数字化转型已经成为教育领域的重要趋势，对激发学生的探究欲望至关重要。为此，文章探讨了在数字化转型背景下如何有效激发学生的主动性和创造性，以提高其学习动力和成效。通过构建社交化学习环境、引入数字化实践性项目和案例、融入数字化工具和资源以及定制个性化学习路径等策略，促进了学生与知识的深度互动，增强了他们的学习体验和成长。这些策略不仅为学生提供了更丰富多样的学习机会，也为教育工作者提供了更
创新人才培养 | 机械加工类专业学生职业素质培养的探讨和实践

创新人才培养 | 机械加工类专业学生职业素质培养的探讨和实践

【摘要】文章讨论了如何有效提升机械加工类专业学生的职业素质，并从强化实践教学、更新教材与课程、提供职业指导与生涯规划等多个方面入手，分析了现有教育模式存在的问题，提出了具体的改进策略。这些策略的目的在于缩小学校学习和行业实践对人才培养和需求的差距，使他们更好地适应未来的职场环境，为机械加工行业培养更多高素质的技术人才。【关键词】机械加工专业；职业素质；职业规划一、培养机械加工类专业
创新人才培养 | 建筑设备BIM人才培养课程体系建设与应用研究

创新人才培养 | 建筑设备BIM人才培养课程体系建设与应用研究

【摘要】基于建筑行业市场需求，文章提出了针对高校建筑设备类BIM人才培养的课程体系建设及应用的改革策略。文章构建了此类人才的核心能力指标体系，并编制了相应的核心课程教学大纲。同时，建立了一整套教学案例，结合BIM技术进行毕业设计环节实施。此外，还进行了“供热工程”课程的教学改革与实践，并取得了较好的教学效果和评价。这些成果为类似高校建筑设备类BIM人才培养提供了借鉴和参考。【关键词】建
创新人才培养 | 高职金融服务与管理专业校企合作就业育人机制探索

创新人才培养 | 高职金融服务与管理专业校企合作就业育人机制探索

【摘要】随着金融行业的快速发展和服务需求的增加，建立校企合作以更好地适应金融市场的变化已然成为当前高职金融服务与管理专业的重要发展方向。校企合作使高校与金融企业建立了紧密联系，将理论知识与实践经验相结合，为学生提供更多实践机会和专业知识，共同培养适应市场变化的优秀人才。文章以校企合作为背景，分析了其现状，发现了一些关键问题和难点，并探索了一系列措施，旨在推动金融服务与管理专业的教育质量与就业
创新人才培养 | 产教融合背景下高职师范生课堂管理能力培养研究

创新人才培养 | 产教融合背景下高职师范生课堂管理能力培养研究

【摘要】在产教融合背景下，高职师范生课堂管理能力的培养显得尤为重要。高职师范生作为未来职业教育的师资力量，其课堂管理能力的提升，直接影响教学质量以及未来学生的职业技能培养。文章旨在探究产教融合背景下高职师范生课堂管理能力的提升策略，以期能够使师范生更好地理解产业需求，将企业文化等内容有效融入课堂教学中，为师范生未来的职业教育教学工作奠定坚实的基础，实现教学内容同产业需求的紧密结合。【关键
创新人才培养 | 四川省休闲体育产业人才培养体系建设现状研究

创新人才培养 | 四川省休闲体育产业人才培养体系建设现状研究

【摘要】随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，休闲体育成为新兴产业之一。休闲体育产业对高素质的休闲体育人才需求逐步增加，因此建立起一支数量充足、素质过硬的人才队伍对四川省休闲体育产业的发展至关重要。目前，越来越多的高等院校在四川省开设了休闲体育专业。然而，如何更有效、更稳定地培养出优秀的休闲体育产业人才，以满足社会的需求，已成为各高校亟待解决的重要问题。文章旨在深入探讨当前四川省各类高
创新人才培养 | 工匠精神与传承民族文化人才培养创新发展研究

创新人才培养 | 工匠精神与传承民族文化人才培养创新发展研究

【摘要】随着社会的发展进步，市场对人才的需求也不断提高。工匠精神蕴含着丰富的育人价值，同时也是传统民族文化传承的重要载体之一。在新时期的人才培养中，创新育人理念，强化工匠精神和民族文化传承至关重要。文章旨在分析工匠精神在新时期人才培养中的价值，说明工匠精神与传承民族文化之间的关系，分析工匠精神与传承民族文化人才培养中存在的问题，并探究通过教育融合实现工匠精神和传承民族文化人才培养创新的有效路
创新人才培养 | “齐文化养老”模式培养路径研究

创新人才培养 | “齐文化养老”模式培养路径研究

【摘要】养老问题不仅是经济和社会问题，从根本上讲还是一个文化问题。如何实现“文化养老”是当前全国多地都在积极探索的课题。然而，目前“文化养老”模式仍存在自主性差、定位混乱、发展不均、模式僵化等问题。基于此，文章将研究“文化养老”模式与齐文化中的优秀传统思想，探索发展齐地文化养老的新路径。【关键词】文化养老；齐文化；养老产业国家信息网数据显示，目前我国人口结构失衡，老年人口总体呈现基
创新人才培养 | 浅析中华传统美德对当代大学生价值观的塑造路径

创新人才培养 | 浅析中华传统美德对当代大学生价值观的塑造路径

【摘要】传统美德是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华民族几千年来的文化精髓，是中华民族精神的凝聚和传承。面对多元化、复杂化的社会环境，如何发挥传统美德的价值观引领作用，对培养当代大学生的社会责任感和使命感，锻造新时代具有优良品质和远大情怀的青年人才意义十分重大。【关键词】传统美德；价值观；文化建设中华传统美德是几千年来中华文明的重要组成部分和智慧结晶，是中华优秀传统文化的思
学科探索 | 创新大学生职业生涯规划教学模式的探讨与实践

学科探索 | 创新大学生职业生涯规划教学模式的探讨与实践

【摘要】随着教育改革的深入，大学生的职业生涯规划教育越来越受到重视。传统的教学模式已经无法满足当代大学生的需求，因此需要探讨和实践创新的教学模式。文章旨在通过文献综述和实证研究，探讨创新大学生职业生涯规划教学模式的必要性和可行性，并实践一种新型的教学模式，以期为高校职业生涯规划教育提供有益的参考。【关键词】职业规划；就业指导；终身学习；线上线下教学职业生涯规划是帮助大学生明确职业目
学科探索 | 高校社会工作课堂教学中的思维发展与提升

学科探索 | 高校社会工作课堂教学中的思维发展与提升

【摘要】在当今的发展趋势下，培养学生的核心素养和思维品质已成为社会工作领域以及整个教育界的重要目标之一。在高校社会工作的教学中，如何促进学生自我思维品质的发展也成为社会工作专业教师需要克服的挑战。基于此，文章提出以社会工作小组工作模式为基础，将思维转变和发展作为教学的重点，通过社会工作小组工作中常用的方法，如面质、澄清等作为教学工具，帮助社会工作专业的学生在课堂学习中拓展思维。【关键词】
学科探索 | 高中地理教学中网络教学资源的合理利用策略

学科探索 | 高中地理教学中网络教学资源的合理利用策略

【摘要】教育信息化转型背景下，利用网络资源进行教学能够增强学生学习地理知识的积极性和主动性，同时提高学生对高中地理知识的学习效率。然而，很多教师对于网络教学资源的了解和重视程度不足，导致实际情况中网络教学资源并未得到充分的利用。基于此，文章旨在研究高中地理教学中如何合理利用网络教学资源，并提出相关策略，以期提供参考和帮助。【关键词】高中地理教学；网络教学资源；教育信息化高中地理是一
学科探索 | 新高考背景下高中语文教学改革策略探究

学科探索 | 新高考背景下高中语文教学改革策略探究

【摘要】在新高考背景下，高中语文教学面临着诸多挑战。传统教学模式已难以满足新考试要求，导致学生参与度不高、评价体系不完善等问题凸显。基于此，文章提出了一系列策略：丰富教学内容、创新教学方法、提高学生参与度、完善评价体系、加强教师培训和教研合作。这些策略旨在调整教学方式，培养学生的语文素养和综合能力，促进教育公平。通过实施这些策略，可以更好地适应新高考要求，提升高中语文教学质量，为学生的综合发
学科探索 | 基于“五育”融合理念的高中语文教学研究

学科探索 | 基于“五育”融合理念的高中语文教学研究

【摘要】随着新课程改革的深入推进，“五育”融合理念已成为教育界的引领之星。在这一理念的指引下，高中语文教学迎来了新的挑战与机遇。高中语文作为高考必考科目之一，其质量直接影响着学生的升学前景。随着新高考的全面推进，提升学生的语文学科素养已成为当务之急。因此，在“五育”融合的框架下，高中语文教师需要积极探索新的教学模式，确保语文教学与德育、智育、体育、美育和劳育相互融合，以此为学生的全面成长打下
学科探索 | 高中语文教材应用文资源开发与应用探讨

学科探索 | 高中语文教材应用文资源开发与应用探讨

【摘要】应用文写作一直是高中语文教学的重点，不仅对高考至关重要，还对学生的日常生活有积极影响。文章以高中语文为研究对象，首先概述了教材中的应用文资源，然后探讨了开发和利用教材中应用文资源的重要性和必要性，随后提出了高中语文教材内应用文资源开发和利用应遵循的原则，最后从六个方面深入分析了语文教材中应用文资源的开发和应用，期望能为高中语文教师的教学提供一定的借鉴。【关键词】高中语文；应用文
学科探索 | “以读促写”在小学语文教学中的应用路径研究

学科探索 | “以读促写”在小学语文教学中的应用路径研究

【摘要】近年来，“以读促写”作为一种教学方法，在小学语文教学中备受关注。这一方法强调通过阅读优秀文学作品，激发学生的阅读兴趣和语感，从而提升其写作水平。在当今信息爆炸的时代，学生的写作能力不仅仅是语文学习的一项重要内容，更是他们综合素养的重要体现。因此，如何在小学语文教学中有效地运用“以读促写”方法，激发学生的写作潜能，是当前语文教育中亟待解决的问题。文章旨在探讨和研究“以读促写”在小学语文
学科探索 | “双减”政策背景下创新小学语文课堂的路径

学科探索 | “双减”政策背景下创新小学语文课堂的路径

【摘要】文章旨在探讨如何在“双减”政策指导下，创新小学语文教学模式，既降低学生学业负担，又提高教学效率和质量。首先分析了当前小学语文教学的现状，其次提出了一系列创新教学策略，包括设计互动与启发性教学活动、融合多媒体技术、鼓励学生自主与合作学习等，旨在营造一个充满情境感、启发性强的教学环境，以充分满足学生的个性化学习需求并发挥其学习潜力。希望通过文章的深入研究，为小学语文课堂注入新的活力，实现
学科探索 | “双减”政策下小学语文提质增效的路径与前景研究

学科探索 | “双减”政策下小学语文提质增效的路径与前景研究

【摘要】 “双减”政策的背景分析表明，减轻学生作业负担旨在缓解学业压力，可以促进全面素质教育；规范校外培训机构旨在消除过度商业化倾向，可以确保学生获得规范教育。当前小学语文教育存在传统教学模式的优势与不足，需要创新以满足学生的需求。面对语文学科的挑战与机遇，小学教师需要整合现代技术与多样化教学手段，优化教材内容与教学方法，强化课后服务以满足多样化需求，创新评价体系以减轻学生学业压力。文章以某城
学科探索 | 立德树人视角下大学英语教材整合研究

学科探索 | 立德树人视角下大学英语教材整合研究

【摘要】立德树人是我国教育的核心任务，强调培养学生的道德意识、社会责任感、创新能力和实践能力，以使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一背景下，大学英语教材作为培养学生综合素质的重要载体，其内容的整合与优化显得尤为重要。基于此，文章首先分析了立德树人理念在大学英语教育必要性，指出英语教育不仅要注重语言知识的传授，还要融入德育元素，以培养学生的跨文化交流能力和国际视野。同时，
学科探索 | 基于大单元视角的初中英语主题任务式阅读教学探究

学科探索 | 基于大单元视角的初中英语主题任务式阅读教学探究

【摘要】基于主题意义的任务型教学是主题式教学和任务型教学的有机融合，有助于促进学生深度学习，逐步提高其英语学科核心素养。在现实教学中，教师往往只着眼于单课时的片段化教学，导致课时与课时之间缺乏逻辑性与连贯性，学生往往也“只见树木，不见森林”。同时，脱离主题情境的阅读课存在模式化、碎片化和浅表化等问题，阻碍了学生对主题意义的探究，不利于他们思维的发展和素养的形成。文章以鲁教版六年级上册Unit
学科探索 | “双减”政策下小学英语分层教学模式的构建策略

学科探索 | “双减”政策下小学英语分层教学模式的构建策略

【摘要】 “双减”政策的实施为教育领域带来了新的改革机遇，而如何在减轻学生负担的同时提升他们的学习效率与质量成为教师面临的新挑战。文章通过文献法、课堂观察法和逻辑分析法，探讨了“双减”政策下小学英语分层教学模式的构建策略。结合分层教学的需求和小学英语教学的规律，文章提出了以下几点建议：首先，要了解学生的真实学情，合理划分学生的层次；其次，要分层设计学习目标，激发学生的学习动机；再次，要给予差异
学科探索 | 陶行知“教学做合一”思想下小学英语教学改革研究

学科探索 | 陶行知“教学做合一”思想下小学英语教学改革研究

【摘要】在当今全球化的潮流下，英语作为一种国际通用语言，其在中国小学教育中的地位日益凸显。然而，当前小学英语教学课程存在着一系列问题，如偏重理论知识传授、脱离具体教学情境以及教育实践环节实效性不高等。这些问题制约了小学英语教学的质量与效果，也催生了对教学改革的迫切需求。因此，文章旨在探讨基于陶行知“教学做合一”教育思想的小学英语教学改革，以期为提升小学英语教学质量提供新的理论与实践支持。
学科探索 | 斯金纳强化理论视域下英语初学者语音教学的研究

学科探索 | 斯金纳强化理论视域下英语初学者语音教学的研究

【摘要】美国心理学家斯金纳提出的强化理论认为，在教学中，强化理论和教育教学之间存在密不可分的关系。然而，在英语学习过程中，初学者本身具有对语音系统缺乏系统性认识、对语音学习的目标和内容不明确等特点，并且其学习进程会受第一语言的负迁移影响。为此，文章通过理论分析得出以下结论：在教学过程中，教师应强调初学者先模仿并反复操练；在教学手段上，教师可采用以积极强化为主、用程序教学并将间隔性强化和及时强
学科探索 | 小学英语绘本读写双向融通教学策略探究

学科探索 | 小学英语绘本读写双向融通教学策略探究

【摘要】随着教学发展，小学英语教学在读写方面发生了变化，教师需要梳理清楚教学内容，并引入绘本故事以增加教学活动的趣味性。英语绘本丰富了课堂教学资源，拓宽了学生的视野，改变了学生的学习方式，并大幅提升了学生的英语学习能力。因此，小学英语教师应该精选适合的绘本故事，开展多元化的读写教学活动，引导学生在愉悦的情境中深入探索英语知识，从而提升学生的读写能力。基于此，文章将从转变教师的教育观念、开展多
学科探索 | 以多维评价促进小学生英语深度阅读的教学策略

学科探索 | 以多维评价促进小学生英语深度阅读的教学策略

【摘要】小学英语教师应该善于建立多元化的阅读评价体系，以此激发学生深入思考、抓住核心内容、提升文化修养，使他们在英语学习中勇往直前。教师需要灵活运用评价工具，引导学生完成深度阅读任务，并让他们意识到，一个文本可能有多个正确答案，使其明白深者得其深，浅者得其浅。为此，广大小学英语教师应该跳出传统教学模式的束缚，遵循新课程改革的指导思想，不断改进、创新阅读教学方法，构建全新的课堂评价体系，全面提
学科探索 | 培养中班幼儿生活自理能力的有效策略

学科探索 | 培养中班幼儿生活自理能力的有效策略

【摘要】幼儿的生活自理能力是幼儿适应集体生活所必需的，良好的习惯有助于培养孩子独立的人格。然而，一些幼儿由于家长过多干预，导致自理能力不足，难以适应幼儿园的生活，这可能影响到孩子的身心发展。因此，在幼儿的成长过程中，家长和教师需要有效提升幼儿的自理能力。教师应该采用多样化的教学方法，针对全体幼儿，培养他们终身受益的良好生活习惯。【关键词】中班幼儿；生活自理能力；独立性；家校共育生活
学科探索 | 学科教学中渗透德育的实践研究

学科探索 | 学科教学中渗透德育的实践研究

【摘要】德育是教育的重中之重，贯穿教学的始终。然而，在当前的教学实践中，德育常常被边缘化，与学科教学割裂开来。为此，学校应当重视在学科教学中开展德育，通过有意识地渗透德育元素，将德育与学科知识有机结合，实现全面发展。文章以小学学段为例，探讨了在语文、数学、科学等学科教学中渗透德育的具体策略，并对其实践效果进行了分析和总结。研究表明，通过在教学中恰当渗透德育元素，学生的品德素养和核心价值观得到
学科探索 | 浅析初中道德与法治生活化教学策略

学科探索 | 浅析初中道德与法治生活化教学策略

【摘要】初中阶段是学生道德与法治意识逐渐形成的重要时期，然而传统的课堂教学方式往往难以激发学生的学习兴趣和参与度，导致教育效果不佳。生活化教学策略旨在将道德与法治教育融入学生的日常生活中，使之成为他们的行为准则和生活方式。文章探讨了如何有效地结合学生的生活实际，设计切实可行的教学方案，提升初中生的道德素养和法治意识。【关键词】初中教学；道德与法治；生活化教学初中阶段是学生价值观念形
学科探索 | 民间艺术与初中美术教学相结合的对策

学科探索 | 民间艺术与初中美术教学相结合的对策

【摘要】在初中美术教学中，教师通过融合民间艺术，能够丰富美术教学内容，提高美术教学质量，满足学生学习需求，提高学生美术学习的质量。基于此，文章将从初中美术学科的教学视角出发，进一步剖析如何巧妙地在学科教学工作中融入民间艺术形式，以全面地提升美术学科教育教学的成效，培养学生良好的艺术素养。【关键词】民间艺术；初中美术；传统文化近年来，随着我国文化事业的蓬勃发展，各种形式的民间艺术逐渐
学科探索 | 河源墩头蓝染非遗研学课程的开发探索

学科探索 | 河源墩头蓝染非遗研学课程的开发探索

【摘要】文化振兴是乡村振兴的重要一环，以艺术振兴乡村形式多样，效果突出。研学课程的开展对学科教学的发展有着重要意义，可以在体现学科教育价值同时，促进学生全方面发展。非遗是提升我国文化自信的宝贵资源，凝结着深刻而独特的育人价值。文章结合三阶段模块化教学的建构思路，基于墩头蓝染非遗研学实际情况，采用调查法与实地考察法探讨非遗研学课程开发与研究。旨在积极发挥非遗美育作用，提升学生专业能力与综合素质
学科探索 | 幼儿园爱国主义教育实施策略研究

学科探索 | 幼儿园爱国主义教育实施策略研究

【摘要】学前阶段的幼儿是祖国发展的基石，也是祖国未来发展的希望。在幼儿园教育中，爱国主义教育是至关重要的组成部分。如何采取有效的教学策略来实施爱国主义教育，是教师教学的首要任务，也是培养幼儿形成良好爱国主义情操的关键。因此，针对正处于启蒙阶段的幼儿，在幼儿园教育活动中，幼师需要注重采用有效的教学方式，确保幼儿能够在这一过程中坚定爱国思想。文章从幼儿园爱国主义教育的主要内容、实施的重要性以及具
学科探索 | 以美育人向美而行

学科探索 | 以美育人向美而行

【摘要】如何落实以美育人，引导学生向美而行，是高中美术教师主要教学目标之一。文章分别从以美育人、向美而行这两个视角出发，提出了引导学生感受美、感悟美、体悟美的教学思路，让美育渗透于课堂中，潜移默化影响学生思想。同时，文章提出了多项课堂美术教学方法，致力于为学生打造开放、交互、丰富的审美学习环境，充分发挥学生的审美主体地位，让学生在感受、理解与表达的过程中逐渐形成审美能力。【关键词】美育

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