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深度关注 | 新课标背景下高中数学建模素养培养的路径探索
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深度关注 | 基于“红船"精神的“4十N"红色德育课程模式创新与实践探索
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深度关注 | 核心素养导向下高考化学模拟试题的命制与反思
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深度关注 | 大语言模型下的初中英语个性化学习路径研究
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深度关注 | 学校课程规划视域下初中美术跨学科融合的创新实践与探索
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深度关注 | 指向审辩式思维培养的初中语文教学实践探索
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深度关注 | 初中音乐教学中戏曲文化的渗透路径
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教研探索 | 核心素养导向下初中数学“教学评”一致性的教学实践与研究
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教研探索 | 史诗互证：诗歌资源引入初中历史课堂教学的实践路径
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教研探索 | 基于差异化教学的初中美术作业分层策略与实践探索
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教研探索 | 基于学科育人的革命文化主题美术教学策略实践探究
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教研探索 | 构建初中班级小组合作管理模式的实践研究
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教研探索 | 教育戏剧融入中小学音乐教学的策略研究
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教研探索 | 积极心理学融入中学生命教育心理课的实践研究
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教研探索 | 家国情怀视域下的跨学科学习：意义和路径
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教研探索 | 思维导图在小学语文教学中的有效应用
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教育信息化研究 | 人工智能赋能传统书画教学：创新模式与实践成效探究
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教育信息化研究 | 植根智能向善的地方课程探索
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课题成果 | 核心素养视域下初中数学增值评价的研究
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课题成果 | 初中历史非遗文化课程“三维十三阶”模式构建
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课题成果 | 智慧课堂环境下初中英语写作教学增值评价的应用研究
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课题成果 | 家校社协同背景下中学美育策略研究
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课题成果 | 初中道德与法治项目式教学的思考与实践
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课题成果 | 核心素养视域下“有味语文”课程开发的实践研究
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课题成果 | 基于ACMII原则的人工智能赋能高中英语作业设计与实施路径
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课题成果 | “种群密度调查体验盒”教具的制作与实践
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教育微论 | “小西躬耕”课程的探索与实践
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教育微论 | 初中太极拳社团减压赋能活动的实践探究
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