目录
快速导航-
深度关注 | 中职学校产品落地全流程双创教育模式构建与应用研究
深度关注 | 中职学校产品落地全流程双创教育模式构建与应用研究
-
深度关注 | 创新性理念视角下的中职旅游服务与管理专业发展探究
深度关注 | 创新性理念视角下的中职旅游服务与管理专业发展探究
-
深度关注 | 基于新高考的高中思想政治作业设计优化路径
深度关注 | 基于新高考的高中思想政治作业设计优化路径
-
深度关注 | 人工智能时代教师教学角色定位的全新探索
深度关注 | 人工智能时代教师教学角色定位的全新探索
-
教研探索 | 行动导向教学法在中职种植专业实践教学中的有效运用
教研探索 | 行动导向教学法在中职种植专业实践教学中的有效运用
-
教研探索 | 以职业能力为中心的中职语文教学改革方式解析
教研探索 | 以职业能力为中心的中职语文教学改革方式解析
-
教研探索 | 中职语文整本书阅读教学实践探究
教研探索 | 中职语文整本书阅读教学实践探究
-
教研探索 | 大中小学思政课一体化建设协同机制探究
教研探索 | 大中小学思政课一体化建设协同机制探究
-
教研探索 | 文脉润心田,风情入课堂
教研探索 | 文脉润心田,风情入课堂
-
教研探索 | 高中语文作业设计与管理创新性研究
教研探索 | 高中语文作业设计与管理创新性研究
-
教研探索 | 中华优秀传统文化与高中英语教学的融合探析
教研探索 | 中华优秀传统文化与高中英语教学的融合探析
-
教研探索 | 新课标下高中思想政治大单元教学研究
教研探索 | 新课标下高中思想政治大单元教学研究
-
教研探索 | 基于核心素养发展的高中历史跨学科主题学习实践研究
教研探索 | 基于核心素养发展的高中历史跨学科主题学习实践研究
-
教研探索 | 基于教学评一体化的高中历史作业设计探究
教研探索 | 基于教学评一体化的高中历史作业设计探究
-
教研探索 | 高中地理与语文诗词融合教学的策略与实践
教研探索 | 高中地理与语文诗词融合教学的策略与实践
-
教研探索 | 高中体育特长生个性化教学研究
教研探索 | 高中体育特长生个性化教学研究
-
教研探索 | 浅谈初中语文古诗词教学中的情感教育
教研探索 | 浅谈初中语文古诗词教学中的情感教育
-
教研探索 | 核心素养导向的初中数学教学策略的创新与实践路径
教研探索 | 核心素养导向的初中数学教学策略的创新与实践路径
-
教研探索 | 新课标下初中数学问题导向式教学与评价探讨
教研探索 | 新课标下初中数学问题导向式教学与评价探讨
-
教研探索 | 英语学习活动观下初中英语阅读教学创新分析
教研探索 | 英语学习活动观下初中英语阅读教学创新分析
-
教研探索 | 农村初中英语多模态词汇教学的实践研究
教研探索 | 农村初中英语多模态词汇教学的实践研究
-
教研探索 | 初中道德与法治课堂实践性作业类型研究
教研探索 | 初中道德与法治课堂实践性作业类型研究
-
教研探索 | 新课标下初中生物大单元教学实践探索
教研探索 | 新课标下初中生物大单元教学实践探索
-
教研探索 | 初中体育教学中“学、练、赛、评”模式的实施
教研探索 | 初中体育教学中“学、练、赛、评”模式的实施
-
教育信息化研究 | AI 技术在中职英语词汇教学中的情境化应用探索
教育信息化研究 | AI 技术在中职英语词汇教学中的情境化应用探索
-
教育信息化研究 | AI 重构高中英语教育:从场景构建到教师赋能
教育信息化研究 | AI 重构高中英语教育:从场景构建到教师赋能
-
教育信息化研究 | 教育信息化背景下初中数学智慧课堂构建探索
教育信息化研究 | 教育信息化背景下初中数学智慧课堂构建探索
-
教育信息化研究 | 网络时代背景下中职院校英语教学新途径
教育信息化研究 | 网络时代背景下中职院校英语教学新途径
-
教育信息化研究 | 浅谈信息技术在初中化学教学中的应用
教育信息化研究 | 浅谈信息技术在初中化学教学中的应用
-
课题成果 | “智慧+”时代医学高校图书馆未来学习中心发展研究
课题成果 | “智慧+”时代医学高校图书馆未来学习中心发展研究
-
课题成果 | 人工智能背景下双师型教师数字素养提升初探
课题成果 | 人工智能背景下双师型教师数字素养提升初探
-
课题成果 | 高质量师幼互动中的情感支持
课题成果 | 高质量师幼互动中的情感支持
-
课题成果 | 基于项目式教学的高中地理科学素养培养探索
课题成果 | 基于项目式教学的高中地理科学素养培养探索
-
课题成果 | 淮北市中学历史教师专业阅读现状的问卷调查研究报告
课题成果 | 淮北市中学历史教师专业阅读现状的问卷调查研究报告
-
课题成果 | 基于“综合所学建网络”案例的初中信息科技实验教学策略创新研究
课题成果 | 基于“综合所学建网络”案例的初中信息科技实验教学策略创新研究
-
课题成果 | 经典文本教学培育学生心理韧性的路径研究
课题成果 | 经典文本教学培育学生心理韧性的路径研究
-
课题成果 | 初中生创新素养培养“1+2+N”模式探索与实践
课题成果 | 初中生创新素养培养“1+2+N”模式探索与实践
-
课题成果 | 浅谈跨学科视角下抖音短视频在初中地理课堂教学中的应用
课题成果 | 浅谈跨学科视角下抖音短视频在初中地理课堂教学中的应用
-
课题成果 | 初中生危机事件预防与干预体系构建路径探析
课题成果 | 初中生危机事件预防与干预体系构建路径探析
-
教育微论 | 从“接受美学”视角看肥东县众兴中学特色美育实践
教育微论 | 从“接受美学”视角看肥东县众兴中学特色美育实践
-
教育微论 | 浅谈七年级后进生英语学习自信心的建立
教育微论 | 浅谈七年级后进生英语学习自信心的建立
过往期刊
更多-
安徽教育科研
2026年37期 -
安徽教育科研
2026年30期 -
安徽教育科研
2026年29期 -
安徽教育科研
2026年28期 -
安徽教育科研
2026年27期 -
安徽教育科研
2026年26期 -
安徽教育科研
2026年25期 -
安徽教育科研
2026年24期 -
安徽教育科研
2026年23期 -
安徽教育科研
2026年22期 -
安徽教育科研
2026年21期 -
安徽教育科研
2026年20期 -
安徽教育科研
2026年19期 -
安徽教育科研
2026年18期 -
安徽教育科研
2026年17期 -
安徽教育科研
2026年16期 -
安徽教育科研
2026年15期 -
安徽教育科研
2026年14期 -
安徽教育科研
2026年13期 -
安徽教育科研
2026年12期 -
安徽教育科研
2026年11期 -
安徽教育科研
2026年10期 -
安徽教育科研
2026年09期 -
安徽教育科研
2026年08期 -
安徽教育科研
2026年07期 -
安徽教育科研
2026年06期 -
安徽教育科研
2026年05期 -
安徽教育科研
2026年04期 -
安徽教育科研
2026年03期 -
安徽教育科研
2026年02期 -
安徽教育科研
2026年01期
登录